61-10黑龙江省2026年职业教育春季高考林业类专业技能操作考试大纲.docxVIP

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2026年黑龙江省职业教育春季高考

林业类专业技能操作考试大纲

一、考试依据

1.参照中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司颁布的《中等职业学校专业教学标准（试行）》，2017?年?8?月?26?日发布。

2.参照中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司颁布的《职业教育专业目录（2021年修订）》；职业教育专业简介（2022年修订）。

3.参照林业技能等级证书初、中级职业技能标准、护林员职业技能等级证书各模块初级认证标准。

二、考试方式

2026年黑龙江省职业教育春季高考林业类专业技能考试为实际操作考试方式，考试总分为200分，实操项目随机抽取，考试时间为30分钟。

三、考试范围和要求

以中等职业教育毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，将专业知识融入技能操作考试内容。

技能模块1生物显微镜使用

1.知识与技能

（1）能够认识显微镜的各个部件名称及其功能。

（2）能够选择合适低倍镜和高倍镜进行观察。

（3）能够准确调节光圈进行观察。

（4）能够调焦至出现清晰图像。

（5）根据实验要求，能制备生物样品玻片标本。

（6）能够准确记录观察结果。

（7）能够对显微镜进行正确的维护和保养，做好镜头清理、归位等清场工作。

2.设备与材料

（1）显微镜。

（2）玻片：洋葱根尖纵切、菠菜叶片横切面切片、菠菜叶下表皮细胞切片、芹菜茎横切切片、大丽花叶柄横切、洋葱鳞片叶表皮细胞装片、银杏幼果横切。

3.操作规范要求

（1）考生应提前熟练掌握生物显微镜的各项操作规程。

（2）操作生物显微镜需要遵守实验室卫生安全要求，不得随意丢弃有害物质，防止出现人身伤害及设备损坏。

（3）操作过程应保持设备及工位的清洁，仪器设备、物品等摆放整齐。

（4）操作考核过程中无违规现象，尊重裁判。

（5）考生不得在试卷上作任何标记。

（6）观察考核过程中，考核材料因考生原因受到破损等不予重新发放。

（7）考试结束，做好考试工位的清场工作。

技能模块2林木识别

1.知识与技能

（1）能够识别常见树木的科名、属名、种名。

（2）能够准确辨别常见树木的形态特征。

（3）能够准确描述所识别树木生态习性。

（4）能够归纳所识别树木的用途。

2.设备与材料

（1）放大镜、镊子、工具盘、记录板。

（2）常见林木植物标本、实物或图片：山楂、白桦、樟子松、侧柏、五角枫、油松、云杉、落叶松、椴树、胡桃楸、暴马丁香、紫丁香、水曲柳、银杏、山桃稠李、金叶榆、刺槐、黄刺玫、金丝垂柳、旱垂柳、金银木、文冠果、茶条槭、蒙古栎、毛樱桃。

3.操作规范要求

（1）未经允许考生不得随意触碰实验室的林木标本和仪器设备。

（2）接触林木标本要轻拿轻放，防止标本损坏。

（3）如若标本有损坏情况，应立即向考官报告。

（4）对识别植物应使用专业术语进行描述。

（5）考核过程中，考核材料因考生原因受到破损等不予重新发放。

（6）考试结束，做好考试工位的清场工作。

技能模块3植物检索表的使用

1.知识与技能

（1）能够确定植物检索表的基本类型，定距式、平行式等。

（2）能够准确描述待鉴定植物的形态特征。

（3）能够区分植物特征的主次，优先依据关键特征检索。

（4）确定植物分类范围。

（5）能够检索植物的科、属、种。

2.设备与材料

（1）植物标本、实物或图片：油松、樟子松、黑松、云杉、落叶松、红松、五角枫、茶条槭、复叶槭、元宝枫、旱柳、银中杨、椴树、榆树、山槐、水蜡、紫丁香、暴马丁香、榆叶梅、连翘、白桦、水曲柳、山梨、黄檗。

（2）植物检索表。

3.操作规范要求

（1）未经允许考生不得随意触碰实验室的林木标本和仪器设备。

（2）接触植物标本要轻拿轻放，防止标本损坏。

（3）如若标本有损坏情况，应立即向考官报告。

（4）对检索植物应使用专业术语进行描述。

（5）考核过程中，考核材料因考生原因受到破损等不予重新发放。

（6）考试结束，做好考试工位的清场工作。

技能模块4林木病害识别

1.知识与技能

（1）能正确识别病害类型是真菌性病害还是细菌性病害。

（2）能正确识别病害的病状和病症类型。

（3）能正确答出病害的名称及病原菌传播习性。

（4）能归纳病害防治方法。

2.设备与材料

（1）显微镜、放大镜、镊子、培养皿、挑针。

（2）病害标本、实物、图片：杨叶锈病、松针锈病、枝干腐烂病、溃疡病、枝枯病、轮纹病、流胶病、根癌病、细菌性叶斑病、细菌性穿孔病、炭疽病、白粉病、软腐病、瘿瘤病、细菌性叶枯病、黑斑病等。

3.操作规范要求

（1）考生需要仔细观察树木叶片、茎干、花、果实等部位的变化，根据树木被害状具体情况进行判断。

（2）考生需掌握常见的林木病