小学美术课校园植物四季色彩变化绘画教学实践案例论文.docx

小学美术课校园植物四季色彩变化绘画教学实践案例论文

**摘要**

在小学美术教育中，引导学生观察校园植物四季色彩变化并融入绘画教学，是培养学生审美感知与创造能力的重要路径。本文基于教学实践案例，针对当前小学美术教学中学生观察力薄弱、色彩认知单一、教学与生活脱节等问题，探索以校园植物为载体的四季色彩绘画教学策略。通过“观察记录—色彩解构—创意表达”的教学设计，帮助学生建立对自然的细腻感知，提升色彩运用能力，同时实现美术教育与生活经验的深度融合，为小学美术课程的生活化、情境化教学提供实践参考。

**关键词**：小学美术；校园植物；四季色彩；绘画教学；实践案例

一、问题的提出

（一）学生观察