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2026广东佛山南海区桂城街道怡海第三幼儿园储备人员招聘备考题库带答案详解(新).docx

2026广东佛山南海区桂城街道怡海第三幼儿园储备人员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列有关行政管理发展的趋势,说法错误的是()。

A.行政管理向系统化管理方式发展

B.行政决策制定更为科学

C.行政管理工作更加灵活,不再规范

D.行政管理工作的实施更为现代化

【答案】:C

【解析】行政管理发展是朝着更科学、合理和有效的方向进行的。系统化管理能将行政管理的各个要素、环节进行统筹协调,优化资源配置,提高管理效率,所以行政管理向系统化管理方式发展是正确的发展趋势。行政决策制定更为科学也是发展方向,通过运用科学的方法、技术和理论,广泛收集信息,进行充分的分析和论证,能够减少决策的盲目性和主观性,提高决策的质量和正确性。行政管理工作的实施更为现代化,借助现代信息技术、科学管理理念和先进的管理工具,能够提升行政管理的效率和水平,更好地适应时代发展的需求。然而,行政管理工作需要规范有序地开展,规范是保障行政行为合法性、公正性和有效性的基础,即使在追求灵活性的同时,也不能摒弃规范,所以“行政管理工作更加灵活,不再规范”这种说法是错误的。

2、某市政府所在地的市教育局作为主发机关,与该市科学技术局联合发文。文稿于2020年9月16日完成撰写,市教育局负责人于次日(9月17日)签发,市科学技术局负责人在第三天(9月18日)完成签发,文稿于第四天印发。那么,这份文件的成文日期应该是()。

A.2020/09/16

B.2020/09/17

C.2020/09/18

D.2020/09/19

【答案】:C

【解析】文件成文日期的确定有相关规定。当多个机关联合发文时,以最后签发机关负责人的签发日期为准。在本题中,文稿于2020年9月16日写完,教育局负责人于9月17日签发,而科学技术局负责人于第三天也就是9月18日完成签发。所以该联合发文的成文日期应该是科学技术局负责人的签发日期,即2020年9月18日。

3、公文发文字号按顺序排列依次是()。

A.发文机关代字、序号、年份

B.发文机关代字、年份、序号

C.发文机关标识、序号、年份

D.发文机关标识、年份、序号

【答案】:B

【解析】公文发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注;年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加“号”字。所以按顺序排列依次是发文机关代字、年份、序号。

4、下级机关向上级机关报送书面工作总结,这属于行政沟通中的()。

A.上行沟通

B.平行沟通

C.下行沟通

D.非正式沟通

【答案】:A

【解析】行政沟通按照信息流向可分为上行沟通、平行沟通和下行沟通。上行沟通是指下级向上级进行的信息传递和交流;平行沟通是指同级之间的信息传递和交流;下行沟通是指上级向下级进行的信息传递和交流。非正式沟通是指在正式沟通渠道以外进行的信息交流和传递。题目中是下级机关向上级机关报送书面工作总结,这是下级向上级进行信息传递,属于上行沟通。

5、领导者为了有效地完成组织目标,而对下属实施的各种影响与激励的过程,体现了()职能。

A.领导

B.计划

C.组织

D.控制

【答案】:A

【解析】领导职能是指领导者为有效完成组织目标,对下属采取的各种影响和激励的过程,通过运用权利和自身影响力引导和激励组织成员以实现组织目标。而计划职能主要是对未来活动进行预先的谋划和安排;组织职能是为实现组织目标,对组织资源进行合理配置、设计组织结构等;控制职能是对组织活动的进展和绩效进行监督、检查和调整,以确保组织目标的实现。所以题干体现的是领导职能。

6、在我国,以下不属于市场主体的是()。

A.家庭

B.企业

C.部队

D.政府

【答案】:C

【解析】市场主体是指在市场上从事经济活动,享有权利和承担义务的个人和组织体,包括自然人和法人。家庭可以参与消费等经济活动,是微观经济活动的主体之一;企业是最为重要的市场主体,从事生产、经营等经济活动以获取利润;政府在市场经济中也会参与一些经济活动,比如进行公共采购等,属于市场主体。而部队的主要职责是保卫国家安全、维护社会稳定等军事和政治职能,并非以参与市场的经济活动为主要目的,不属于市场主体。因此在我国,不属于市场主体的是部队。

7、下列案例中,体现了行政领导主观能动性的是()。

A.A市的领导在每次作决策前都要认真思考

B.B市的领导在分析问题时总是以事实为依据

C.C市的领导在作决策前,总是喜欢采纳群众的意见

D.D市的领导在选拔人才时总是选用自己的亲信

【答案】:A

【解析】主观能动性是指人的主观意识和实践活动对于客观世界的能动作用,强调人的主动思考和积极作为。在作决策前认真思考,体现了领导者主动运用自身思维

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