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2025年教师职称-四川-四川教师职称（基础知识、综合素质、高中信息技术）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、高中信息技术课程中，“数据”属于以下哪类核心素养？

A.算法思维

B.数字伦理

C.信息意识

D.编程能力

【参考答案】B

【解析】数据素养涉及数据安全与伦理判断，属于信息技术核心素养范畴，选项B正确。

2、根据皮亚杰认知发展理论，7-11岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【参考答案】B

【解析】前运算阶段（2-7岁）强调符号思维，具体运算阶段（7-11岁）以逻辑思维为主，选项C正确。

3、《教师法》规定教师的基本权利不包括？

A.知情权

B.管教权

C.竞聘权

D.督促权

【参考答案】B

【解析】教师法明确禁止体罚或变相体罚，管教权属于违规表述，选项B错误。

4、高中信息技术教学评价中，“过程性评价”侧重考察？

A.单次作业成绩

B.完成度

C.课堂参与度

D.考试总分

【参考答案】C

【解析】过程性评价关注学习态度与参与，选项准确。

5、布鲁姆教育目标分类法中，“分析”属于认知领域的哪一层次？

A.记忆

B.理解

C.应用

D.评价

【参考答案】C

【解析】分析属于应用层次，需将信息拆解重组，选项C正确。

6、四川教师职称评审中，“综合素质”模块占比约为？

A.20%

B.30%

C.40%

D.50%

【参考答案】B

【解析】四川职称评审标准明确综合素质占30%，选项B准确。

7、高中信息技术教材中，“人工智能基础”属于哪类教学内容？

A.核心概念

B.扩展内容

C.实践操作

D.理论拓展

【参考答案】A

【解析】人工智能是信息技术核心内容，需系统讲解，选项A正确。

8、根据《义务教育法》，教师应保障学生每年不少于多少小时体育活动？

A.120

B.150

C.180

D.200

【参考答案】C

【解析】法律明确规定每周不少于3课时，年累计180课时，选项C正确。

9、信息技术课堂中，“数字鸿沟”现象主要指？

A.教师年龄差异

B.学生设备均衡

C.教材版本不同

D.教学方法差异

【参考答案】B

【解析】数字鸿沟指技术资源分配不均，选项B准确。

10、中小学教师职业道德规范（2018年修订）》明确要求教师应爱岗敬业，关爱学生，以下哪项行为符合规范要求？

A.因学生成绩不达标而拒绝辅导

B.定期组织学生参与公益活动

C.将班级事务完全交给班干部

D.拒绝家访以节省时间

【参考答案】B

【解析】《中小学教师职业道德规范》强调关爱学生通过具体行动体现，如组织公益活动、家访等。选项B符合规范要求，其他选项均存在消极怠工或忽视学生需求的问题。

11、在开展《网络安全与信息化》教学时，教师应重点强调的防护措施是？

A.定期更换密码

B.启用双因素认证

C.安装杀毒软件

D.清理缓存文件

【参考答案】B

【解析】《中小学网络安全教育指南》要求重点落实双因素认证等主动防护措施，其他选项基础防护手段。

12、根据《深化新时代教育评价改革总体方案》，以下哪项属于过程性评价内容？

A.学生综合素质档案

B.学业水平考试成绩

C.教师职称评审结果

D.企业实习鉴定

【参考答案】A

【解析】过程性评价指在教育教学过程中持续观察记录学生表现，选项A的档案记录符合要求，其他选项属于结果性评价。

13、在《人工智能基础》教学中，计算思维培养的关键是？

A.掌握编程语法

B.理解算法逻辑

C.熟悉硬件设备

D.学习伦理规范

【参考答案】B

【解析】计算思维核心是抽象、分解、算法设计等逻辑思维，选项B直接对应教学重点，其他选项为辅助内容。

14、根据《四川省中小学教师继续教育规定》，专业技术职称晋升需完成多少学时继续教育？

A.150

B.200

C.250

D.300

【参考答案】B

【解析】现行规定明确晋升需完成200学时继续教育，其中必修课120学时，选修课80学时。

15、在《大数据基础》教学中，教师应重点讲解的隐私保护技术是？

.数据加密

B.区块链存证

C.匿名化处理

D.数据压缩

【参考答案】C

【解析】匿名化处理（如k-匿名）是保护个人隐私的核心技术，其他选项属于数据处理手段而非隐私保护。

16、根据《中小学教材管理办法》，信息技术教材编写主体应包括？

A.教育行政部门

B.高校科研机构

C.一线教师

D.以上皆是

【参考答案】D

【解析】管理办法要求教材编写应多方参与，教育部门统筹、高校提供理论支持、教师结合实践，选项D正确。

17、在开展《物联网应用》项目式学习时，教师应重点培养的学生能力是？

A.设备组装技能

B.跨学科整合能力

C.实验操作规范

D.