阅读14类修辞手法专项训练-2026年高考语文专题复习（全国通用）.docx

高考阅读14类修辞手法专项训练（含解析+答题模板+真题/课内题）

（包含比喻、比拟、借代、夸张、排比、设问、反问、反复、对比、反语、双关、引用、互文、对偶）

一、比喻

解析：

用与本体有相似点的喻体来描绘/说明本体，将抽象/陌生事物具象化，使表达更生动形象，增强语言的画面感与感染力。

答题模板：

①文章将（本体）比作（喻体）；

②（喻体）的（具体特点）与（本体）的（核心特质）相契合；

③既让（本体）的形象更鲜明可感，又强化了（情感/主题）的表达。

（一）课内专项训练（《春》节选）

原文：“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香