2026年自考助学师资队伍建设计划.docxVIP

2026年自考助学师资队伍建设计划

自考助学作为高等教育自学考试体系的重要支撑，其教学质量直接影响考生的学习效果与成才质量。师资队伍作为教学活动的核心主体，其专业素养、教学能力与职业情怀是决定助学质量的关键因素。为适应新时代自考教育转型发展需求，满足在职考生多元化、个性化学习需要，结合国家《关于深化新时代教育评价改革总体方案》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》等政策要求，现制定2026年自考助学师资队伍建设计划如下：

一、建设目标与基本原则

（一）总体目标

以“结构优化、能力突出、专兼协同、动态发展”为导向，到2026年底，构建一支与自考助学办学规模、专业设置、考生需求相匹配的高素质师资队伍，实现“三提升、两突破”：

-“三提升”：教师学历层次、双师型比例、教学创新能力显著提升（硕士及以上学历教师占比达60%，双师型教师占比达40%，具备在线课程开发与混合式教学能力的教师占比达80%）；

-“两突破”：形成2-3个在区域内有影响力的自考助学教学团队，培育5-8名省级自考教学名师；教师参与自考专业建设、课程开发、命题研究的覆盖度达100%。

（二）基本原则

1.需求导向，精准施策：紧扣自考助学“服务在职考生、对接职业发展”的定位，针对教师在成人教育规律把握、实践教学、在线服务等方面的短板，分层分类制定培养方案。

2.能力