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继续教育心理学考试答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.什么是学习动机的主要来源？()

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.成就需求

2.以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.学习任务的相似性

C.学习者的情绪状态

D.学习者的生理状态

3.在教学中，如何应用奥苏贝尔的有意义接受学习理论？()

A.强调机械记忆

B.忽略学生的已有知识

C.利用先行组织者策略

D.避免学生主动参与

4.在心理辅导中，常用的咨询技术有哪些？()

A.沉默技术

B.反馈技术

C.情绪宣泄技术

D.以上都是

5.什么是自我效能感？()

A.个体对自己能否完成某项任务的信念

B.个体对自己情绪状态的感知

C.个体对自己外貌的评价

D.个体对自己智力水平的判断

6.在认知心理学中，什么是注意？()

A.信息的处理过程

B.认知结构

C.信息的存储过程

D.信息的编码过程

7.什么是心理辅导的目标？()

A.帮助个体解决心理问题

B.提高个体的心理健康水平

C.促进个体自我成长

D.以上都是

8.在心理咨询中，什么是心理咨询师的角色？()

A.信息的提供者

B.问题的解决者

C.咨询对象的引导者

D.咨询对象的替代者

9.什么是心理障碍？()

A.个体在心理上遇到的问题

B.个体在生理上遇到的问题

C.个体在社交上遇到的问题

D.个体在道德上遇到的问题

10.在心理辅导中，如何应用认知行为疗法？()

A.忽略个体的认知过程

B.强调个体的认知过程，改变不合理的信念

C.忽略个体的行为过程

D.强调个体的行为过程，忽略认知因素

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是学习迁移的促进因素？()

A.学习任务的相似性

B.个体认知结构的特点

C.先前学习的基础

D.学习策略的使用

12.心理辅导过程中，以下哪些方法可以用于建立咨询关系？()

A.积极倾听

B.建立共情

C.明确咨询目标

D.适当的自我披露

13.影响自我效能感的因素有哪些？()

A.个人的成功经验

B.他人对个体的评价

C.个体对任务的难度判断

D.生理状态

14.在认知心理学中，注意的研究内容包括哪些？()

A.注意的集中度

B.注意的分配

C.注意的稳定性

D.注意的选择机制

15.心理障碍的治疗方法有哪些？()

A.药物治疗

B.心理咨询

C.认知行为疗法

D.生理治疗

三、填空题(共5题)

16.学习动机中的成就动机理论是由心理学家______提出的。

17.在教学中，为了促进学习迁移，教师可以采用______策略。

18.心理辅导中，为了建立良好的咨询关系，咨询师应具备的基本条件包括______。

19.自我效能感是指个体对自己能否______的信念。

20.在认知心理学中，注意的分配是指在同一时间内，个体能将______分配到两种或多种刺激或活动上。

四、判断题(共5题)

21.行为主义学习理论认为，学习是通过条件反射来实现的。()

A.正确B.错误

22.认知失调理论认为，个体的信念和行为不一致会导致心理不适。()

A.正确B.错误

23.自我效能感与个体的成功经验无关。()

A.正确B.错误

24.心理辅导的目标是帮助个体解决所有心理问题。()

A.正确B.错误

25.在认知心理学中，注意的分配是指在同一时间内，个体能将注意力集中在单一刺激或活动上。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要介绍心理辅导的基本原则。

27.什么是心理防御机制？请列举几种常见的心理防御机制。

28.请解释什么是认知失调，并说明认知失调对个体行为的影响。

29.请比较和对比认知行为疗法与精神分析疗法的不同之处。

30.请阐述心理健康教育的意义和内容。

继续教育心理学考试答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】学习动机的主要来源是成就需求，即个体追求卓越、自我实现的需要。

2.【答案】D

【解析】影响学习迁移的因素包括学习者的认知结构、学习任务的相似性和学习者的情绪状态，而生理状态不是直接影响学习迁移的因素。

3.【答案】