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- 2026-02-11 发布于北京
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单元1友谊
教学目标:
1.能力目标:
a.:从材料中获取信息和观点;b.口语:用恰当的表达对朋友和
友谊的态度或观点。c.阅读:使学生能够理解主要思想。
d.写作:以编辑的写一些关于交友的建议2.知识目标:a.讨论朋友和友谊;
如何交朋友;如何维持友谊b.使用以下表达:Ithinkso./Idon’tthinkso.I
agree./Idon’tagree.That’scorrect.Ofcoursenot.Exactly.I’m
afraidnot.c.使学生掌握直接引语和间接引语d.词汇:upset,calm,concern,
loose,Netherlands,German,series,outdoors,dusk,crazy,purpose,
thunder,entire,entirely,power,curtain,dusty,partner,settle,suffer,
highway,recover,pack,suitcase,overcoat,teenager,exactly,disagree,
grateful,dislike,tip,swap,itemaddup\calmdown\havegotto\be
concernedabout\walkthedog\gothrough\setdown\aseriesof\on
purpose\inorderto\atdusk\facetoface\nolonger\not...anylonger\
sufferfrom\get\betiredof\packsth.up\getalongwith\fallinlove\
joinin3.目标:a.激发学生学习英语的;b.鼓励学生积极参与活动,增强
自信心;c.培养与他人合作的能力。
4.策略目标:
a.培养学生的认知策略:在听的过程中做笔记;b.培养学生的交际策
略。
5.文化目标:使学生了解不同国家对交友的不同看法。
教学步骤:
第一
步骤1.热身1.学生听英文歌曲AULDLANGSYNE。2.头脑风暴:让学生
说出一些关于友谊的词汇–诚实、友好、、幽默、风趣、明智、善良、
开放、负责、步骤2.谈谈你的
Unit1Friendship
Teachingaims:
1.能力目标:
a.Listening:getinformationandviewsfromthelisteningmaterial;
b.Speaking:expressone’sattitudeorviewsaboutfriendsandfriendshipinappropriate
words.
c.Reading:enabletheSstogetthemainidea
d.Writing:writesomeadviceaboutmakingfriendasaneditor
2.知识目标:
a.Talkaboutfriendsandfriendship;howtomakefriends;howtomaintainfriendship
b.Usethefollowingexpressions:
Ithinkso./Idon’tthinkso.
Iagree./Idon’tagree.
That’scorrect.
Ofcoursenot.
Exactly.
I’mafraidnot.
c.toenabletheSstocontroldirectspeechandindirectspeech
d.vocabulary:upset,calm,concern,loose,Netherlands,German,series,outdoors,
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