沪教版牛津六年级下册Unit2 知识点完整文档.docxVIP

沪教版牛津六年级下册Unit2知识点完整文档

一、单元核心主题

本单元核心主题为Changesinourlives（我们生活中的变化），主要围绕“今昔对比”展开，引导学生学习如何描述不同职业的人在过去和现在工作方式的差异，掌握一般过去时与一般现在时的混合运用，同时通过经典故事传递“平凡即幸福”的积极理念，兼顾语言学习与情感渗透。此外，单元还涉及语音辨析、句型运用及语境表达等核心能力的培养，贴合六年级学生的认知水平和英语学习重点。

二、核心词汇详解（音标+词性+词义+例句）

（一）职业类词汇

writer/?ra?t?(r)/（n.作家）：以写作为职业的人。例句：MissWenisawriter.Shewritesmanyinterestingbooks.（温小姐是一位作家，她写了很多有趣的书。）

photographer/f??t?ɡr?f?(r)/（n.摄影师）：擅长拍摄照片的人。例句：Myuncleisaphotographer.Hetakesbeautifulphotosofnature.（我的叔叔是一位摄影师，他拍了很多漂亮的自然照片。）

streetcleaner/stri?t?kli?n?(r)/（n.环卫工人）：负责清扫街道的人，也可写作streetsweeper（侧重“扫地工人”）。例句：Streetcleanersworkhardeverydaytokeepourcityclean.（环卫工人每天努力工作，保持我们的城市干净。）

farmer/?fɑ?m?(r)/（n.农民）：以耕种、养殖为职业的人。例句：Thefarmergrowsvegetablesandfruitsinhisfield.（这位农民在他的田里种蔬菜和水果。）

（二）工具与动作类词汇

film/f?lm/（n.胶卷）：过去摄影师拍摄照片时使用的材料。例句：Inthepast,photographersusedfilmtotakephotos.（过去，摄影师用胶卷拍照。）

digital/?d?d??tl/（adj.数码的）：与电子技术相关的，常修饰相机、设备等。例句：Nowweusedigitalcamerastotakephotos.（现在我们用数码相机拍照。）

sweep/swi?p/（v.扫地）：打扫地面的动作，过去式为不规则变化swept。例句：Mygrandmasweptthefloorwithabroomyesterday.（我奶奶昨天用扫帚扫了地。）

broom/bru?m/（n.扫帚）：扫地用的工具。例句：Inthepast,streetcleanersusedbroomstocleanthestreets.（过去，环卫工人用扫帚清扫街道。）

drive/dra?v/（v.驾驶）：操控交通工具的动作，过去式为drove。例句：Myfatherdrivesacartoworkeveryday.（我爸爸每天开车去上班。）

streetsweeper/stri?t?swi?p?(r)/（n.扫地车）：现代环卫工人使用的清扫工具。例句：Nowstreetcleanersdrivestreetsweeperstocleanthestreetsquickly.（现在环卫工人开扫地车，能快速清扫街道。）

（三）其他核心词汇

life/la?f/（n.生活）：复数形式为lives，可指个人生活或整体生活状态。例句：Ourlifeisgettingbetterandbetter.（我们的生活变得越来越好。）

poor/p??(r)/（adj.贫穷的；差的）：可形容经济状况差，也可指事物质量差。例句：Theoldcouplewerepoorbuthappy.（这对老夫妇很贫穷，但很幸福。）

wish/w??/（n.愿望；v.希望）：可接双宾语或宾语从句。例句：Ihaveawishtotravelaroundtheworld.（我有一个环游世界的愿望。）

wife/wa?f/（n.妻子）：复数形式为wives。例句：Fred’swifeisakindwoman.（弗雷德的妻子是一位善良的女人。）

fairy/?fe?ri/（n.仙子；小精灵）：神话或故事中拥有魔法的角色。例句：Afairyvisitedthepoorfarmeroneday.（有一天，一位仙子拜访了这位贫穷的农民。）

（四）重点短语