教学设计
课程基本信息
学科
英语
年级
八年级
学期
秋季
课题
Unit6PlanforyourselfReadingPlus
教学目标
经过本课时的学习,学生能够:
能够从叙事文本中提取关键信息(如季节变化、角色行为对比),并完成“时间-角色-行为”表格。
能够从叙事文本中理解角色感受并判断角色相应的感受线条,并完成“时间-角色-感受”的图表。
能够在理解角色行为和结果的基础上建立因果链,并续写寓言结局。
能够归纳寓言故事的主题并体会提前规划的重要性。
教学重难点
教学重点:
能够通过完成“时间-角色-行为”表格,对比蚂蚁和蚱蜢的行为差异。
能够在理解角色感受变化的基础
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