《基于主题意义探究的整合写作教学：如何清晰、连贯、有逻辑地表达个人观点（外研版九年级上册 Modules 12）》.docx

《基于主题意义探究的整合写作教学：如何清晰、连贯、有逻辑地表达个人观点（外研版九年级上册Modules12）》

一、教学内容分析

??本课立足《义务教育英语课程标准（2022年版）》，聚焦“人与社会”及“人与自我”主题范畴，对九年级上册第一模块（“伟大发明”）与第二模块（“公共假期”）的核心语言知识与话题内涵进行整合与升华，旨在构建一个以“观点表达”为核心任务的写作学习单元。从知识技能图谱看，本课需引导学生综合运用两模块所学的与发明、节日相关的描述性、说明性词汇（如invention,useful,celebrate,tradition

）及现在完成时、不定式等核心语法结构，实现从零