沈阳药科大学教师考核办法.docVIP

沈阳药科大学教师考核措施

为加强师资队伍建设，调动广大教师主动性和发明性,激励教师认真履行职责，努力完成教学、科研等各项任务,不停提高教学质量,同时也为合理安排教师的工作和搞好教师任职资格评审、职务聘请、师资培训等提供依据，特制订本考核措施。

一、考核内容

考核要以政治思想体现、业务能力及工作业绩为重要内容，重点考核教师履行岗位职责所完成工作的数量、质量、效果、实绩、成果及所反映的专业技术水平和能力。

（一)政治思想体现：重要考核教师的政治态度、思想品质和职业道德。

(二）教学工作：重要考核教师教学工作的数量和质量及硕士培养情况,包含教学水平、教学效果及完成各项教学工作任务与成绩。

(三）科研工作:重要考核教师科研工作的数量和质量、水平,包含承担各类科研项目任务完成情况,刊登研究论文、著作、科研成果、技术转让及主承接国内外学术会议等情况。

(四)获奖情况:重要考核教师在教学、科研及工作中取得的成果及受到的表扬。

（五)其余工作：重要考核教师完成指令性任务工作以外的其余工作，包含兼任党政职务、暂时性工作以及进修提高以及违纪扣分等。

二、考核措施

考核采取定量积分法,各项评分累计之和为考核总分(考核原则见附表)。

(一）政治思想考核:依照其政治态度、思想品质、职业道德的体现情况进行评分。

1.政治态度：考核教师在坚持四项基本原则，坚持改革开放等问题上的立场、观点。

2．思想品质：考核教师的思想涵养、道德品质、团结共事、顾全大局、贡献精神、关心集体、热心社会工作,批评与自我批评,向不良倾向做斗争等方面的体现。

3.职业道德：考核教师忠诚人民教育事业的责任感、事业心、尽职尽责、关心爱护学生，做学生思想工作,严格规定,刻苦钻研业务等方面的体现。

以上项目分四等,分别记10分、８分、6分和4分。

（二）教学工作：依照各级指标的具体内容和评分原则，对被考核教师进行评分。

1.教学工作积分

依照“校教学工作量计算措施”将課堂及指导实验等教学各环节(不含指导博士、硕士及本科生学时）统一折算为“原则学时”,每完成5个原则学时计1分；属开新課(新开課）的每4个原则学时计1分；属于恢复开課的,每多开一门課2５学时以内加3分,26学时以上課程加５分，与新开課（开新課）不反复记分；非学校下达的任务不计分。

教学质量具体规定，一等应达成教学内容充实，符合教学大纲规定;教学方式灵活,富于启发诱导；讲課语言生动精练、进一步浅出;理论严谨、概念准确、重点突出、且为教师、学生公认的教学效果优异；同时,考核期内教学评估在优异以上;二等应基本上达成上述规定，但在某方面有缺陷;同时,考核期内教学评估分在良好以上;三等在上述几方面,都有明显局限性或在某些方面有严重缺陷，教师、学生意见较大。一、二、三等分别相应系数:1.2、1．０和0.8。

两项之积为教学工作积分。

2、培养人才

每指导１名博士硕士赋3分,指导1名硕士硕士赋２分,指导1名本科专题生赋1分。合作指导系数０.5。以上指导学生均为计划内学生,随研学生不计。

(三)科研工作

1、科研项目

科研项目分为A-G类及立项不支持经费的課题

A类：凡我校教师主持国家自然科学基金或社会科学基金重大项目及重点项目、国家出色青年基金、国家自然科学基金创新研究群体科学基金、国家科技攻关重大专题、国家973项目、国家8６3计划项目。系数３.０

B类:凡我校教师主持国家自然科学基金或社会科学基金重大项目及重点项目、国家科技攻关重大专题、国家973计划、国家86３计划等二级課题项目。系数２．0

Ｃ类：凡我校教师主持国家自然科学基金或社会科学基金面上项目、国家科技攻关通常项目。系数1．6

D类：凡我校教师主持教育部、国家中医药管理局等国家部委及省级科研项目。系数１.４

E类：凡我校教师主持省级高校项目、各类市级科研项目。系数1.2

F类:校科研基金项目,系数1.0

以上项目每300０元为1分,局限性３000元按1分计算。以当年实际批准金额为准

Ｇ类：横向科研项目,到款额每500０元为１分,局限性50０0元按1分计算,系数1.０，以当年实际到款额为准。

按项目计分,集体项目由负责人按实际贡献拟定参加人基金份额,全部参加人员金额总和不得超过当年基金总额。主持人系数1.0,重要参加人系数0.６，参加人系数0.4。

基础学院、高职学院全体教师和全校讲师及如下教师系数增加0．２。

项目主持人不是我校教师，但我校教师作为参加者，工作量及科研经费占50%以上，项目系数按类别降一档解决。

立项不支持经费的社会科学、管理科学課题、教学改革課题已批准立项为准，国家级６分,省部级５分，市级3分,校级1分。

2、刊登论文

刊登论文分为A-E类

自然科学类:

A类：在国外期刊公开刊登