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小学语文基础知识系统复习资料汇编

亲爱的同学们，语文是我们学习所有知识的基础，是我们认识世界、表达自我的重要工具。这份基础知识复习资料，希望能帮助大家系统梳理小学阶段所学的语文知识，查漏补缺，巩固根基，为未来的学习打下坚实的基础。请大家结合课本和平时的练习，灵活运用这份资料，让我们一起把语文基础打得更牢！

一、汉语拼音：识字正音的基石

汉语拼音是帮助我们识字、正音、学习普通话的有效工具，务必扎实掌握。

（一）声母（23个）

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注意：zh,ch,sh,r是翘舌音；z,c,s是平舌音。

（二）韵母（24个）

1.单韵母（6个）：aoeiuü

*提示：ü上标调时，去掉两点，如：ǖ→ū(当jqxy与ü相拼时，ü也要去掉两点，如ju,qu,xu,yu)。

2.复韵母（9个）：aieiuiaoouiuieüeer

*提示：er是特殊韵母，只能独立成音节。

3.鼻韵母（9个）：

*前鼻韵母：aneninunün

*后鼻韵母：angengingong

（三）整体认读音节（16个）

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特点：不用拼读，直接认读。

（四）声调：汉语的音乐美

普通话有四个基本声调：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）、去声（ˋ），还有轻声。

标调规则：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。（例：hǎo,gěi,liú）

（五）拼写规则

1.jqxy和ü相拼，ü上两点要去掉。

2.i行韵母单独成音节时，前面加y，如：i→yi。ü行韵母单独成音节时，前面加y，去掉两点，如：ü→yu。

3.u行韵母单独成音节时，前面加w，如：u→wu。

4.隔音符号：a,o,e开头的音节连接在其他音节后面时，为避免混淆，要用隔音符号（’）隔开。如：pi’ao（皮袄）。

（六）轻声和儿化

*轻声：有些音节在词或句子中失去原有的声调，读成又轻又短的音。如：妈妈（ma）、我们（men）。

*儿化：在韵母后面加上卷舌动作“r”，使韵母发音带有卷舌色彩。如：花儿（huār）、鸟儿（niǎor）。

二、汉字：记录汉语的符号

汉字是中华文化的瑰宝，是语文学习的核心。

（一）汉字的基本笔画

点（丶）、横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（乀）、提（?）、横折（??）、横撇（?）、竖折（??）、竖提（??）、弯钩（?）、卧钩（?）、斜钩（?）、竖弯钩（乚）、横折弯钩（?）等。

提示：掌握正确的笔画名称和书写顺序，是写好汉字的基础。

（二）笔顺规则

先横后竖（十），先撇后捺（人），先外后内（同），先外后内再封口（国），先中间后两边（小）。还有一些特殊规则，如“匕”先撇后折，“乃”先折后撇。

（三）偏旁部首

偏旁部首是构成汉字的基本单位，也是查字典、识字、理解字义的重要依据。要了解常见偏旁部首的名称和大致含义。如：“氵”与水有关，“亻”与人有关，“辶”与行走有关。

（四）间架结构

汉字的结构主要有：独体字（如：日、月、木）和合体字。合体字的结构方式主要有：

左右结构（如：明、河）、上下结构（如：字、花）、左中右结构（如：做、树）、上中下结构（如：意、喜）、半包围结构（如：同、远、医、区）、全包围结构（如：国、回）。

书写提示：写字要注意间架结构，比例匀称，重心平稳。

（五）查字典

1.音序查字法：知道字的读音，按拼音字母顺序查。步骤：找音序（大写字母）→找音节→看页码。

2.部首查字法：不知道读音，知道字形。步骤：确定部首→数部首笔画→在“部首目录”找到部首和页码→在“检字表”找到部首→数除去部首的笔画数→找到字和页码。

3.数笔画查字法：不知道读音，也难确定部首的字，数总笔画数，在“难检字笔画索引”中查找。

（六）易错字辨析

注意区分形近字、同音字、多音字。

*形近字：如“己、已、巳”，“辩、辨、辫”。

*同音字/音近字：如“再、在”，“的、得、地”，“做、作”。

*多音字：根据词语的意思来确定读音。如：“行”（xíng行走，háng银行），“好”（hǎo好人，hào爱好）。

三、词语：语言表达的砖瓦

词语是构成句子的基本单位，丰富的词汇储备能让表达更准确、生动。

（一）理解词义

1.联系上下文：这是最常用、最重要的方法。

2.查字典/词典：准确掌握词义。

3.找近义词/反义词：通过比较理解。

4.联系生活实际：结合自身经验理解。

5.分析字形：特别是形声字，形旁表义，声旁表音