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大家好！我代表大班年级组的老师对大家的到来表示欢迎，感谢各位家长对

今天我们一起探讨怎样让孩子顺利进入小学。我们将更耐心、仔细、认真，尽最大的努力培养孩子各方面能力，

1总结上学期工作完成情况本学期的工作安排和教学重点幼小衔接的有关问题234家长配合的内容及要求

一、总结上学期工作完成情况

总结上学期工作完成情况孩子们有礼貌，懂得轮流和分享孩子生活自理能力明显提高,会保管自己的学习用品孩子们在书写、理解认知、自理能力、注意力等方面都有很大进步个别孩子我们会积极的去引导，家长也要多锻炼孩子的语言表达能力

总结上学期工作完成情况教育教学方面老师们互相配合，各负其责，完成安全方面对幼儿进行安全教育，提高了幼儿安全意识，学会了必要的保护措施了这学期的教育教学任务1324卫生保健方面完成了各类消毒工作，为幼儿营造一个健康生活环境家园联系工作方面做到经常和家长交流沟通孩子出现遇到的问题，并及时解决

二、本学期的安排和教学重点

健康领域教学目标身体锻炼安全保健4.用多种运动器械进行体育活动，遵守规则。5.能动作灵活地做小肌肉动作练习的活动。6.进行队列练习，学习听信号。1.知道预防疾病的知识和安全常识。2.认识食物，了解食物营养识。3.不玩危险物品，有自我保护意识。情绪情感生活卫生习惯9.懂得用恰当的方法表达情感。7.遵守作息时间，管理自己的用品。10.情绪稳定，乐意参加各项活动。8.能快速有序地穿脱、整理衣物，会管理自己的床铺。

语言领域教学目标一倾听欣赏?知道专心听讲的重要性，注意力集中。?感受作品的不同风格及语言特点三阅读前书写表达表现?阅读有文字的图书，能读懂图书大意。?能有礼貌的与人交谈，交谈中不跑题。二

社会领域教学目标?了解自己的兴趣和能力，感受自己的独特。?知道自己是集体中的一员，乐意为集体做事情。自我社会意识人际?能判断、体谅他人的情绪变化。?了解中国的版图，增进对祖国的热爱。

科学领域教学目标?了解常见的自然和科学现象?观察提问，在指导下求答案?参加科学小实验，与同伴交流?了解生活环境?了解科技与生活的关系?了解电的便利和危险科学态科学常识度与方法时空数形

艺术领域教学目标感受欣赏

艺术领域教学目标表现?用恰当的声音、表情体现歌曲内容，提高表现力。?用不同的方法创造性地表达对音乐作品的理解。?协调配合同伴，体验配合、合作表演的乐趣。创?根据主题构思、想象进行绘画，感受创作的愉悦。?自主选择手工活动材料、废旧材料，完成作品。?运用绘画材料和工具，用不同的方式绘画。造

我们的教育观点让孩子自然吸收本着兴趣、需要的原则对孩子实施启蒙教育，使幼儿的潜能得到最大发挥，为培养孩子体格、智力、品质和个性打好基础。“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”大课程观批评教育幼儿的生活即学习，幼儿的学习并不只在我们对孩子进行的是严爱，不会一味地纵

三、幼小衔接的有关问题

让孩子做好上小学的心理准备

一系列安全教育?事先同孩子约好接送地点?不乱跑，不跟别人走?去同学家一定要告知家长?在规定范围进行体育活动?身体支持不住的时候及时告诉老师接送安全运动安全游戏安全卫生安全?课间活动时守秩序，不推挤?不疯跑，不扔石子、玩木棍??注意卫生，不吃小摊上的食品用自己的杯子喝水，常洗手等

培养孩子的独立意识和自我服务能力遇到困难和问题要自己想办法解决学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动提高适应能力孩子要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题学会自我管理家长要让孩子自己吃饭穿衣、睡觉外，还要学会增减衣服，管理物品，有事就说，讲卫生和注意保护自己等等

加强孩子学习方面的自我管理能力学习能力准备包括注意力、记忆力、观察力、思维能力，以及学前阅读、书写和初步计算能力入学前要培养孩子的注意力、记忆力及观察能力。可对孩子提一些观察、记忆的要求。不要在孩子间比较，给孩子乱贴标签。阅读准备主要是指培养幼儿良好的阅读

培养孩子的注意力小学每堂课有40分钟，需要孩子集中注意力，现在就应让孩子提高专注力经常听录音、广播；长期听就能积累，提升表达能力32听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。14与孩子交流时，忌罗嗦反复，否则可要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、整理书包能导致孩子没兴趣听，形成负面影响

提高幼儿的社交能力、表达能力一直以来在父母保护下成长，许多孩子都没有受到过挫折，所以家长的评价要具体，要让孩子能正确认同自己的优缺点，认同别人的优点。一个善于表达的人，容易获得别人的肯定，自然就获得了充分的自信。因此在入学前，家长要给孩子机会