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2025届北京市西城区北京师范大第二附属中学初三下学期第三次（5月）月考化学试题试卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是

A．陶瓷烧制 B．火药使用

C．粮食酿酒 D．甲骨刻字

2．髙铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的水处理剂，可用于自来水的消毒和净化．髙铁酸钾受热时发生分解反应：4K2FeO42X+4K2O+3O2↑，则X的化学式是

A．Fe B．FeO C．Fe2O3 D．Fe3O4

3．使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是()

A．稀硫酸 B．氯化钠溶液 C．铁片 D．氢氧化钠溶液

4．下列过程中，属于物理变化的是

A．煤的燃烧 B．冶炼钢铁

C．食物腐烂 D．冰块熔化

5．下列实验操作正确的是（）

A检验H2的纯度

BFe在O2中燃烧

C排水法收集H2

D干燥O2

A．A B．B C．C D．D

6．取一定量的氧化镁和氧化锌的固体混合物，加入100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸中，恰好完全反应，原固体混合物中氧元素的质量是（）

A．1.8g B．1.5g C．2.0g D．1.6g

7．设计对比实验是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的的是

编号

A

B

C

D

实验设计

实验目的

探究同种物质在不同溶剂中的溶解性

探究分子的运动

探究铁生锈的条件

探究CO2与NaOH溶液能否发生反应

A．A B．B C．C D．D

8．如图是探究燃烧条件的实验，有关该实验的说法错误的是

A．实验中a、c处的现象说明燃烧需要氧气参与

B．实验中a、b处的现象说明燃烧需要达到可燃物的着火点

C．a处白磷燃着后很快熄灭，原因是管内产生了二氧化碳气体

D．管口小气球的使用体现实验绿色化

9．有一包金属粉末，可能由Mg、Zn、Fe、Al、Ag等金属中的一种或几种组成，取该样品2.4g，加入100g稀硫酸恰好完全反应，得0.2gH2和无色溶液。下列说法正确的是

A．样品中定只含有Mg B．样品中一定不含有Ag，可能含有Fe

C．无色溶液中溶质总质量量为12g D．稀硫酸的溶质质量分数为19.6%

10．吸烟危害健康，烟气中含有两百多种有害物质，其中尼古丁（C10H14N2）对人体健康产生很大的危害。下列关于尼古丁的说法正确的是

A．尼古丁中含有氮气

B．尼古丁是由10个碳原子14个氢原子和2个氮原子构成

C．尼古丁属于有机化合物

D．尼古丁中碳氢元素质量比是10：14

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．2019年是化学元素周期表国际年。如图表格是元素周期表一部分。这些元素均位于第_____周期；铝原子结构示意图为_____；现有相等质量的这几种金属元素，则其所含原子个数由多到少的顺序是_____。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行实验。测得相关数据如图所示：

根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为_____。该过氧化氢溶液中溶质的质量分数______。（写出计算过程）

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．如图是某反应的微观示意图。

写出该反应的化学方程式_____________。以此反应为例，用微粒的观点解释质量守恒定律____________。

14．海水是一种重要的自然资源，利用海水可以获取许多物质，如蒸发海水可得到粗盐。粗盐中含有除氯化钠外，还含有硫酸镁、氯化钙等杂质。若按如图流程进行操作，可把粗盐提炼成精盐。

请回答：

①加入过量碳酸钠溶液的目的是_____。

②请设计实验，能通过清晰可见的现象，准确控制在少量溶液乙中加入稀盐酸，至恰好完全反应____________________。

③最后氯化钠溶液中所含的氯化钠与提纯前原粗盐水中氯化钠的质量相比较，结果_____（选填“增大”“不变”或“减少”）。

五、探究题（本大题共2小题，共13分）

15．某同学进行下图两个实验。

甲实验中反应的化学方程式为____________；乙实验观察到的现象是___________，溶液由蓝色变成无色。把甲、乙反应后的溶液倒入同一烧怀，发现有白色沉淀生成。他决定对白色沉淀的成分进行探究。硫酸钡不溶于酸。白色沉淀为：Ⅰ._______；Ⅱ.Mg(OH)2和BaSO4；Ⅲ．Mg(OH)2和MgCO3.

实验操作

实验现象与结论

过滤、洗