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儿童康复考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.儿童运动发育遵循的规律不包括（）

A.从上到下

B.从远到近

C.从粗到细

D.从简单到复杂

2.以下哪种不属于儿童语言发育迟缓的表现（）

A.说话晚

B.词汇量少

C.语法错误多

D.语速过快

3.小儿脑瘫最常见的类型是（）

A.痉挛型

B.手足徐动型

C.共济失调型

D.混合型

4.对孤独症儿童进行评估常用的量表是（）

A.Gesell发育量表

B.韦氏儿童智力量表

C.ABC量表

D.瑞文标准推理测验

5.儿童进行康复治疗的最佳时期是（）

A.0-6岁

B.7-10岁

C.11-14岁

D.15岁以上

6.以下哪种训练方法常用于改善儿童的平衡能力（）

A.爬行训练

B.抛接球训练

C.蹲起训练

D.走平衡木训练

7.感觉统合失调不包括（）

A.视觉统合失调

B.听觉统合失调

C.味觉统合失调

D.触觉统合失调

8.引导式教育主要针对的儿童群体是（）

A.智力障碍儿童

B.脑瘫儿童

C.孤独症儿童

D.学习障碍儿童

9.以下哪种是儿童康复中常用的物理治疗方法（）

A.作业治疗

B.言语治疗

C.按摩

D.认知训练

10.为儿童制定康复训练计划的依据是（）

A.家长的要求

B.儿童的功能评估结果

C.治疗师的经验

D.康复机构的设备

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.儿童康复的主要领域包括（）

A.运动康复

B.言语康复

C.智力康复

D.心理康复

2.小儿脑瘫的高危因素有（）

A.早产

B.低体重出生

C.新生儿窒息

D.胆红素脑病

3.儿童语言发育包括以下哪些方面（）

A.语音

B.语义

C.语法

D.语用

4.以下属于孤独症儿童核心症状的有（）

A.社交障碍

B.语言发育迟缓

C.重复刻板行为

D.兴趣狭窄

5.感觉统合训练的作用有（）

A.改善儿童的平衡能力

B.提高儿童的注意力

C.增强儿童的自信心

D.促进儿童的语言发育

6.儿童康复治疗的原则包括（）

A.早期干预

B.个体化治疗

C.综合治疗

D.家庭参与

7.常用的儿童运动功能评估量表有（）

A.Peabody运动发育量表

B.GMFM量表

C.Fugl-Meyer评估量表

D.Berg平衡量表

8.作业治疗在儿童康复中的应用包括（）

A.日常生活活动能力训练

B.感知觉训练

C.手功能训练

D.职业前训练

9.言语治疗的方法有（）

A.语音训练

B.词汇训练

C.句子训练

D.沟通训练

10.儿童康复团队成员包括（）

A.康复医师

B.康复治疗师

C.特殊教育教师

D.家长

三、判断题（每题2分，共20分）

1.所有儿童运动发育的时间都是相同的。（）

2.语言发育迟缓的儿童长大后语言能力一定会恢复正常。（）

3.小儿脑瘫是一种进行性疾病。（）

4.孤独症儿童一定没有语言能力。（）

5.感觉统合训练只适合感觉统合失调的儿童。（）

6.儿童康复治疗越早开始效果越好。（）

7.康复训练过程中不需要考虑儿童的兴趣。（）

8.作业治疗主要是针对儿童的学习能力进行训练。（）

9.言语治疗师可以独立为儿童制定康复计划。（）

10.家长在儿童康复过程中作用不大。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述儿童康复的目标。

-答案：改善儿童身体功能，提高运动、语言、认知等能力；促进儿童社会适应和生活自理；减轻残疾影响，让儿童回归家庭与社会。

2.列举三种促进儿童语言发育的方法。

-答案：多与儿童交流，丰富语言环境；通过讲故事、唱儿歌等互动；进行情景模拟，鼓励儿童表达需求。

3.简述小儿脑瘫的康复治疗方法。

-答案：包括物理治疗，如运动疗法；作业治疗；言语治疗；还可结合中医推拿、针灸；必要时配合药物、手术辅助治疗。

4.感觉统合训练对儿童有哪些重要意义？

-答案：能改善儿童大脑整合功能，提高身体协调性、平衡能力；增强注意力、自信心；促进认知和社交发展，减少行为问题。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.如何提高家长在儿童康复过程中的参与度？

-答案：康复机构要加强与家长沟通，定期举办培训讲座，让家长了解康复知识与训练方法；鼓励家长参与日常训练，给予指导与反馈；建立良好互动机制，让家长感受到自身重要性。

2.对于孤独症