四川省遂宁市2025-2026学年高二上学期期末生物试题（含答案）.docxVIP

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高二生物学试题第

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高2027届高二上期期末教学质量监测

生物学试题

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。总分100分。考试时间75分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共45分）

注意事项：

答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。

选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

考试结束后，将答题卡收回。

一、选择题：共15小题，每题3分，共45分；在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

当人体脑组织缺血缺氧时，内环境稳态会失衡而导致病变。病变早期胞外的Na+和Cl-会大量内流，同时胞内的乳酸和H+的含量会增加。病变中后期随着胞外的Na+消耗，血浆中的Na+和Cl-会大量进入组织液，从而出现脑水肿现象。下列说法正确的是

脑细胞缺氧产生的乳酸，主要经组织液进入肝细胞代谢B．出现脑水肿时，可通过适当提高血浆渗透压缓解该症状C．人体内环境中的血红蛋白可运输氧气，维持内环境稳态D．缺氧条件下，各部位氧气浓度：血浆＞脑细胞＞组织液

下图表示人体细胞与外界环境进行物质交换的过程，①②③代表细胞生存的内环境，A、B代表人体系统。下列叙述错误的是

结合图示，静脉注射药物时，药物首先进入人体的内环境是图中①B．②大部分通过毛细血管回流进入①，少部分通过毛细淋巴管进入③C．图中B代表泌尿系统，其中肾小管上皮细胞直接生活在血浆中D．除图示的系统外，人体内的无机盐还可通过皮肤以汗液形式排出

3．2025年10月26日，“川超”第六轮赛事在遂宁体育馆进行。观众观赛时紧张得屏住呼吸、心跳加快；进球时欢呼跳跃、激动流泪，且全程无饥饿感和尿意，赛后这些感觉才袭来。下列表述

正确的是

欢呼跳跃受躯体运动的传出神经支配，且受大脑皮层的意识调控B．紧张使副交感神经过度兴奋，心跳和呼吸加快，且不受意识支配C．支配心脏、腺体的神经为自主神经系统，包括传入神经和传出神经D．饥饿感和尿意袭来是因交感神经兴奋，使胃肠蠕动加强，膀胱收缩

多巴胺是脑内传递兴奋、产生愉悦感的神经递质。某种“腺苷”与其受体结合可抑制多巴胺释放，咖啡因能阻断该“结合”使人兴奋。下列说法错误的是

多巴胺与突触后膜受体结合后，会引起钠离子内流，使膜电位发生改变

长期大量饮用咖啡，可能会导致突触后膜对多巴胺的敏感性持续降低

咖啡因可能通过阻断这种“结合”，促进多巴胺的释放，使人产生愉悦感

多巴胺以胞吐的方式释放到突触间隙，从而使化学信号转化成电信号

某人手指碰到滚烫水壶，立刻缩手（缩手反射）后才感到疼痛。下图为该反射弧示意图，④代表相应的神经中枢。下列有关叙述正确的是

图中反射弧结构可以表示膝跳反射的反射弧B．刺激②或⑤处引发效应器反应，不属于反射C．图中①由传出神经末梢及其支配的肌肉组成D．反射弧中兴奋在神经纤维上的传导是双向的

内分泌系统由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成，它们分泌的各类激素与靶细胞表面或内部的受体结合后，发挥生命活动的调节作用。下列相关叙述错误的是

促性腺激素可定向运输至卵巢，进而促进卵巢的发育B．生长激素由垂体合成并分泌，可调节机体的生长发育

C．促甲状腺激素释放激素与受体结合并发挥作用后会被灭活D．肾上腺髓质分泌的肾上腺素，可有效提高机体的应激能力

胰导管细胞是胰腺外分泌细胞，分泌消化酶的过程受神经和体液调节。

右图为人体胰腺分泌胰液的部分调节过程。下列叙述错误的是A．“看见食物”引发胰液分泌，需大脑皮层参与属于条件反射B．胰导管细胞分泌的胰液，需进入血液循环运输至小肠肠腔

C．剪断迷走神经，盐酸刺激小肠分泌的促胰液素仍可促进胰液分泌D．“食物入胃引起胃体扩张”直接引发的胰液分泌，属于非条件反射

冬季校园甲流高发，患者常出现高热、咳嗽等症状。病毒侵入人体呼吸道时，部分病毒可突破黏膜进入内环境，机体通过多种免疫途径清除病毒。下列关于该过程的叙述，正确的是

呼吸道黏膜阻挡病毒进入内环境的作用属于特异性免疫B．活化的细胞毒性T细胞可直接清除内环境中繁殖的病毒

C．免疫过程中产生的抗体是浆细胞识别病毒后分泌的免疫活性物质D．淋巴细胞主要由T细胞和B细胞组成，分别在胸腺和骨髓中成熟

纳米脂颗粒（LNP）是一种人工合成的脂质载体，能将稳定性差的mRNA疫苗靶向递送至细胞内，

助力其指导合成抗原蛋白，过程如下图所示。以下说法正确的是