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中南财经政法大学研究生创新教育计划

为进一步贯彻《教育部关于实施研究生教育创新计划加强研究生创新能力培养进一步提高培养质量的若干意见》，学校决定从2009年起，结合《中南财经政法大学“211工程”三期创新人才培养建设计划》和《中南财经政法大学研究生教育改革实施方案》，有计划有步骤地实施中南财经政法大学“研究生创新教育计划”。

一、指导思想

根据学校“十一五”战略规划和学校“211工程”三期建设规划的要求，以不断提高研究生创新意识和创新能力为研究生培养工作的核心，创新工作思路，深化培养改革，全面提高我校研究生培养质量和研究生教育水平、管理水平，推进我校向国外知名、国内一流高水平人文社会科学研究型大学的战略转型。

二、建设目标

实施“研究生创新教育计划”的目的，是要深入探索新形势下研究生教育教学规律，更新观念，营造创新氛围，激发研究生、教师和管理人员的积极性和创造性，以建立和完善创新人才培养的工作体系和相应的激励机制，强化对我校研究生创新意识和创新能力的培养，全面提升我校研究生培养质量和研究生教育整体水平。

具体而言，实施研究生创新教育计划是要通过开展研究生精品课程、精品教材建设，开设系列学术讲座，提高研究生基本理论水平，深化其对理论前沿的认识；通过加强研究生实习基地和产学研基地建设，改善培养条件，增强我校研究生的实践能力；通过研究项目的立项和资助研究生参加高水平学术会议等，提升研究生学术交流能力和科研能力；通过实施开放式发展战略，加强研究生培养国际合作，缩小与国外研究生培养先进水平的差距；通过加强研究生导师队伍建设和管理队伍建设，提高导师指导水平和管理水平，完善研究生培养质量的保障体系，构筑研究生培养质量控制体系。

三、计划项目内容

（一）博士生学术论坛

1．项目简介

资助在我校举行或由我校主办、合作承办的校级以上（重点是省级以上）的各类博士生学术论坛。

通过征文形式，面向校内外选拔在学博士研究生参与学术论坛，围绕某一学术主题，进行自主的、前沿性的学术探讨，为与会博士生提供开展高水平学术交流和进行创新研究的场所，促进博士生开阔学术视野，增强创新意识，激发创新思维，提高博士生学术活动组织、学术思想表达及沟通交流等综合能力。

2．项目要求

博士生学术论坛要求在二级学科以上层面开展，申报单位须在该学科领域具有博士招生权。论坛会期为3～4天。参加人数：50人左右，其中校外博士生不少于1/2。

（二）研究型课程培训班

1．项目简介

利用暑期或长假，招收我校在学研究生和青年教师作为学员，聘请校外学术水平高、教学经验丰富的专家学者担任主讲教师，开设研究型选修课程或系列前沿学术报告，介绍本学科领域的学术发展动态和最新研究成果。以充分利用校外优质资源为目的，力求在加强理论基础、促进学术交流、提高培养质量等方面发挥积极作用。

2．项目要求

申报单位在该学科领域必须具有博士招生权。所申报的课程必须是突出学科基本理论、基本方法、基本思路的通用型基础性课程或介绍学科发展动态和最新成果的前沿性课

参照《“研究生创新教育基金”资助管理办法》第六章的相关规定执行。

（七）研究生实践与科研创新课题

1．项目简介

资助在校全日制博士研究生、硕士研究生开展各类实践与科研创新课题研究。通过立项资助，引导并激励研究生、尤其是博士生从事具有前沿性和开拓性的课题研究工作，应用所学知识综合解决社会实际问题，撰写社会调查报告或发表高水平的学术论文，取得具有创新性的科研成果。

2．项目要求

（1）硕士生实践创新课题，由我校全日制在读硕士生以团队形式申报，团队人数3—5人。鼓励跨学科、跨学院组队申报。

（2）博士生科研创新课题，限我校全日制在读的脱产博士生申报。提倡博士生用本人导师在研科研课题的子项目申报立项，提倡博士生与硕士生组成团队进行申报。

（3）其他要求参照《“研究生创新教育基金”资助管理办法》第五章的相关规定执行。

（八）博士生国际化联合培养

1．项目简介

资助我校优秀博士生赴海外高校进行联合培养，推动学术交流和优质资源共享，提高博士生培养质量。4个国家级重点学科和1个国家级人文社科基地各选派1名，经费由相关学院和中心自筹；学校另在其他专业的博士生中选派2名，经费由学校支付。其他博士学位点也可与国内一流高校的优势学科进行博士生联合培养。

2．项目要求

申请人应为我校全日制在读博士研究生，并且已获对方高校的正式邀请信，能够提供双方导师共同制定的研修计划和可能发生的与学习相关费用的说明，入学时间为申请当年。对方培养单位应为一流院校、专业或一流研究机构。学习期限：半年——2年。

（九）其他单项类资助

1．研究生参加学术会议

为促进学术交流、拓宽学生知识视野，展示我校研究生风采，特设专项资金资助研究生、尤其是博士