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基于多媒体教学的初中英语词汇记忆策略探讨论文

摘要：本文以多媒体教学为背景，探讨初中英语词汇记忆策略的有效性。通过分析多媒体教学的特点和初中生心理发展需求，提出相应的词汇记忆策略，旨在提高学生英语词汇记忆效果，为英语教学提供有益参考。

关键词：多媒体教学；初中英语；词汇记忆；策略探讨

一、引言

（一）多媒体教学在初中英语词汇教学中的重要性

1.多媒体教学手段的引入，丰富了教学形式和内容

随着科技的发展，多媒体教学手段逐渐走进了初中英语课堂。与传统教学方式相比，多媒体教学以生动、直观、形象的方式呈现知识，使得英语词汇教学变得更加有趣、富有吸引力。这种教学手段的引入，不仅激发了学生的学习兴趣，还