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自然界的水测试试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于水的状态的描述，正确的是（）

A.水在4℃时密度最大

B.液态水分子比固态水分子运动慢

C.水结冰时体积变小

D.水的三种状态在一定条件下可以相互转化

2.地球上的水循环过程中，下列哪个环节主要依赖于太阳能？（）

A.水蒸气凝结成云

B.云层中的水滴聚集变大

C.水分蒸发到大气中

D.地表径流汇入河流

3.下列物质中，不属于天然水中的可溶性杂质的是（）

A.氯化钠

B.碳酸钙

C.氧气

D.腐殖酸

4.下列关于水资源的说法，正确的是（）

A.地球上的淡水资源非常丰富，取之不尽

B.江河湖泊水是更新最快的淡水资源

C.海水是可直接利用的淡水资源

D.水资源分布均匀，南北差异不大

5.下列净水方法中，能够除去水中所有杂质的是（）

A.沉淀

B.过滤

C.吸附

D.蒸馏

6.下列现象中，利用了水蒸发吸热原理的是（）

A.冬天窗户玻璃上结霜

B.加冰块给饮料降温

C.晾衣服变干

D.水蒸气烫伤

7.下列关于水污染的防治措施，错误的是（）

A.工业废水经过处理达标后排放

B.生活污水直接排放到河流中

C.合理使用农药化肥

D.加强水质监测和宣传教育

8.下列实验操作中，错误的是（）

A.给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3

B.使用滴管滴加液体时，滴管要垂悬在试管上方，不能接触试管内壁

C.过滤操作中，漏斗下端要紧贴烧杯内壁

D.实验结束后，将剩余药品随意丢弃

9.水分子（H?O）由多少个氢原子和多少个氧原子构成？（）

A.1个氢原子，1个氧原子

B.2个氢原子，1个氧原子

C.1个氢原子，2个氧原子

D.3个氢原子，1个氧原子

10.下列关于节约用水的说法，不合理的是（）

A.使用节水器具

B.一水多用，如用洗菜水浇花

C.随意排放洗洁精废水

D.加强用水管理，提高用水效率

二、填空题（每空1分，共15分）

1.水的物理性质包括________、________、________和凝固点、沸点等。

2.水循环的主要环节有________、________、________和________。

3.水的净化方法通常有________、________、________和________等。

4.水污染的主要来源有________污染、________污染和________污染。

5.水是重要的溶剂，许多物质可以溶解在水中，形成________。

6.水资源的保护需要我们采取________、________和________等措施。

7.水在自然界中存在三种状态：________、________和________。

三、判断题（每题1分，共10分）

1.水是化合物，由氢气和氧气组成。（）

2.冰融化成水是物理变化，没有新物质生成。（）

3.地球上的水资源是无限的，无需节约。（）

4.过滤操作可以除去水中的所有杂质。（）

5.海水可以直接饮用。（）

6.水资源的分布与降水分布密切相关。（）

7.使用活性炭可以吸附水中的色素和异味。（）

8.实验室剩余的药品可以放回原瓶。（）

9.水的蒸发会吸收热量，使周围环境温度降低。（）

10.保护水资源就是保护我们人类自己。（）

四、简答题（每题5分，共10分）

1.简述水循环的过程及其意义。

2.列举至少三种生活中节约用水的具体做法。

五、实验探究题（共10分）

某兴趣小组想探究“影响水蒸发快慢的因素”。他们进行了如下实验：

（1）在三个相同的烧杯中分别倒入等量的水。

（2）将其中两个烧杯分别用不同大小的塑料盖盖住，第三个烧杯不盖。

（3）将三个烧杯放在相同温度和通风条件下。

（4）观察并记录三个烧杯中水的蒸发情况。

请根据实验步骤，回答下列问题：

（1）该实验的目的是探究什么因素对水蒸发快慢有影响？（2分）

（2）通过比较三个烧杯中水的蒸发情况，可以得出什么结论？（2分）

（3）请设计一个实验步骤，探究“水的温度对蒸发快慢的影响”，简述实验方法。（6分）

六、综合应用题（共10分）

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