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中考三角函数专题强化训练题集

引言

三角函数是初中数学的重要组成部分，也是中考数学的核心考点之一。它不仅要求同学们掌握基本的概念和运算，更强调在实际问题中的灵活应用以及与几何图形的综合结合。本专题训练题集旨在帮助同学们梳理三角函数的核心知识，通过不同层次、不同类型的题目训练，提升解题技能和应试能力。希望同学们在练习过程中，不仅要关注答案的正确性，更要注重解题思路的形成和数学思想方法的运用，做到举一反三，触类旁通。

一、核心知识回顾

在进行强化训练之前，让我们简要回顾一下三角函数的核心知识点，确保基础扎实：

1.三角函数的定义：在直角三角形中，对于锐角∠A，有：

*sinA=∠A的对边/斜边

*cosA=∠A的邻边/斜边

*tanA=∠A的对边/∠A的邻边

（注：三角函数值是一个比值，与三角形的大小无关，只与锐角的大小有关。）

2.特殊角的三角函数值：30°、45°、60°的正弦、余弦、正切值是必须熟记的基础，它们是快速准确解题的关键。

3.同角三角函数关系：sin2A+cos2A=1；tanA=sinA/cosA（了解即可，中考主要侧重定义应用）。

4.解直角三角形：利用直角三角形中的已知元素（边或角）求出其余未知元素的过程。其主要依据是：

*勾股定理：a2+b2=c2

*两锐角互余：∠A+∠B=90°

*边角关系：sinA=a/c,cosA=b/c,tanA=a/b等。

5.三角函数的应用：将实际问题抽象为数学模型（主要是直角三角形模型），运用解直角三角形的知识解决高度、距离、坡度、方位角等实际问题。关键在于构造直角三角形，或通过作辅助线（如高）将非直角三角形转化为直角三角形。

二、专题强化训练题

（一）基础巩固型

选择题

1.在Rt△ABC中，∠C=90°，若∠A的对边为a，邻边为b，斜边为c，则下列表达式正确的是（）

A.sinA=b/c

B.cosA=a/c

C.tanA=a/b

D.tanA=b/a

2.计算sin60°的值等于（）

A.1/2

B.√2/2

C.√3/2

D.√3

3.在Rt△ABC中，∠C=90°，tanA=3/4，AC=4，则BC的长为（）

A.3

B.4

C.5

D.6

填空题

4.若∠α是锐角，且cosα=√3/2，则∠α=______度，sinα=______。

5.在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=10，BC=6，则cosB=______。

解答题

6.计算：2sin30°+cos45°-tan60°。

7.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6，∠A=60°，求BC的长和sinB的值。

（二）能力提升型

选择题

8.已知α为锐角，且sin(α-10°)=1/2，则α的度数为（）

A.30°

B.40°

C.50°

D.60°

9.在△ABC中，∠A、∠B为锐角，且sinA=cosB，则这个三角形是（）

A.等腰三角形

B.直角三角形

C.钝角三角形

D.锐角三角形

填空题

10.一斜坡的坡度i=1:√3，则该斜坡的坡角为______度。

11.如图，在矩形ABCD中，AB=3，BC=4，点E在BC上，且BE=1，那么tan∠AEB的值是______。

解答题

12.如图，在△ABC中，∠B=45°，∠C=60°，AB=√2，求AC的长。（结果保留根号）

13.已知：如图，在△ABC中，AD是BC边上的高，tanB=cos∠DAC。

(1)求证：AC=BD；

(2)若sinC=12/13，BC=13，求AD的长。

（三）综合应用型

14.测量高度问题：如图，某中学九年级学生在学习“测量物体高度”时，要测量教学楼AB的高度。他们在C处测得楼顶A的仰角为30°，前进一段距离到达D处（C、D、B三点在同一直线上），测得楼顶A的仰角为45°，已知CD的距离为10米，求教学楼AB的高度。（结果保留根号）

15.航海问题：一艘轮船从港口A出发，沿北偏东60°方向航行至B处，然后再沿北偏西30°方向航行至C处，此时测得港口A在轮船的南偏西75°方向上。若轮船从A到B航行了20海里，求轮船从B到C航行的距离（结果保留根号）。

16.动态几何问题：如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=8cm，BC=6cm。点P从点A出发沿AC方向向点C匀速运动，速度为1cm/s；同时点Q从点C出发沿CB方向向点B匀速运动，速度为1cm/s。设运动时间为t秒（0t6）。

(1)用含t的代数式表示线段