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小学英语口语课堂等待时间策略探讨论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语口语课堂中等待时间策略的应用及其重要性。通过对等待时间策略的理论基础和实践应用的深入分析，揭示其在提升学生口语表达能力和课堂互动效果方面的积极作用。本文将从教师行为、学生反应和课堂环境三个维度展开论述，提出具体可行的策略建议，以期为小学英语口语教学提供有益的参考。

**关键词**：小学英语；口语课堂；等待时间策略；教学效果；课堂互动

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**一、引言与背景**

在小学英语口语课堂中，如何有效提升学生的口语表达能力一直是教育工作者关注的焦点。等待时间策略作为一种重要的教学手段，逐渐受到广泛关注。本文将从两个方面探讨其必要