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小学语文教资面试答辩及答案

评委老师好，我已完成试讲环节，现在准备好回答各位的提问。

问题1：在《富饶的西沙群岛》的教学中，您设计了“读海——探海——绘海”三个教学环节，能否结合具体教学内容说明这样设计的意图？

回答：这三个环节的设计主要基于新课标对中年级阅读教学“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情”的要求，以及三年级学生形象思维为主、抽象概括能力较弱的特点。

“读海”环节，我以“作者从哪些方面写西沙群岛的富饶？”为核心问题，引导学生自由朗读2-5自然段，圈画“海水、海底、海滩、海岛”等关键词。这一环节的意图是通过整体感知，帮助学生梳理文本结构，建立“总—分—总”的谋篇意识。例如