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- 2026-02-11 发布于中国
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2026年黑龙江旅游职业技术学院单招职业技能考试题库
第一部分单选题(60题)
1、下列选项中,()属于公文版头的包含要素。
A.签发人
B.印发机关
C.印发时间
D.公文标题
【答案】:A
【解析】公文版头是公文首页红色分隔线以上的部分,主要包含份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人等要素。印发机关和印发时间属于版记部分的要素,公文标题属于主体部分的要素。所以属于公文版头包含要素的是签发人。
2、关于丙对花瓶的权利,下列说法正确的是()。
A.丙取得该花瓶质权
B.一物之上不能设立两个质权,由于乙已经取得花瓶质权,所以丙不能取得质权
C.丙对该花瓶的质权不能对抗乙
D.丙对该花瓶无任何权利
【答案】:C
【解析】质权是一种担保物权,在一物之上可以设立多个质权。当债务人以花瓶等动产为不同债权人设立质权时,只要符合质权设立的条件,多个债权人都能取得质权。质权的设立以交付为生效要件。在本题所述情形中,若丙在符合相关法律规定的情况下完成了花瓶的交付等质权设立要件,那么丙能够取得该花瓶的质权。而对于多个质权之间的效力顺序,通常情况下,先设立的质权优先于后设立的质权受偿,这意味着后设立的质权不能对抗先设立的质权。所以在此题里,若乙的质权先于丙设立且合法有效,丙对该花瓶的质权就不能对抗乙。综上所述,若满足质权设立条件,债权人能够取得花瓶质权,且后设立的质权无法对抗先设立的质权。
3、下列选项中,体现德育中榜样示范法的是()。
A.“桃李不言,下自成蹊”
B.“至今窥牧马,不敢过临洮”
C.“随风潜入夜,润物细无声”
D.“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”
【答案】:A
【解析】本题考查对德育方法中榜样示范法的理解,以及对各诗句含义的掌握,需要判断哪个选项体现了榜样示范法。榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。“桃李不言,下自成蹊”原意是桃树和李树不招引人,但因它有花和果实,人们在它下面走来走去,便走成了一条小路。比喻为人品德高尚,诚实、正直,用不着自我宣言,就自然受到人们的尊重和敬仰。这体现了以高尚品德的人作为榜样,会对他人产生潜移默化的影响,符合榜样示范法的特点。“至今窥牧马,不敢过临洮”意思是到如今,胡人的牧马只敢偷偷张望,他们不敢轻易越过临洮。此句主要描述的是战争防守的情境,与德育中的榜样示范法无关。“随风潜入夜,润物细无声”描绘了春雨随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物的景象,常用来比喻潜移默化地影响,更多体现的是德育中的陶冶教育法,而非榜样示范法。“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”描写的是暮春时节长安城里一片迷蒙的动人春色,与德育方法没有关联。综上,体现德育中榜样示范法的是“桃李不言,下自成蹊”。
4、黄土高原沟壑治理的主要措施是什么?
A.植树造林
B.修建梯田
C.退耕还林
D.水土保持
【答案】:B
【解析】黄土高原沟壑治理的主要措施是修建梯田。
5、如果一个人在无聊时读书,他可能会感到有趣,以下哪个选项最能解释这种行为?
A.他很无聊
B.他读书了
C.他喜欢无聊
D.他想保持无聊
【答案】:B
【解析】读书导致感到有趣,说明书起到了娱乐作用。
6、边际效用递减的基本原理是什么?
A.随着消费量的增加,每增加一单位消费带来的效用逐渐减少
B.随着消费量的增加,每增加一单位消费带来的效用逐渐增加
C.消费量与效用成正比
D.消费量与效用无关
【答案】:A
【解析】边际效用递减的基本原理是随着消费量的增加,每增加一单位消费带来的效用逐渐减少。
7、如果“颜色”和“蓝色”之间是包含关系,那么“职业”和“教师”之间是什么关系?
A.包含关系
B.矛盾关系
C.交叉关系
D.反对关系
【答案】:A
【解析】“颜色”包含“蓝色”,“职业”包含“教师”,因此两者之间是包含关系。
8、()是指强者愈强、弱者愈弱的现象,在社会心理学、教育、金融以及科学等众多领域广泛应用。
A.蝴蝶效应
B.马太效应
C.鳄鱼法则
D.手表定律
【答案】:B
【解析】该题描述的是强者愈强、弱者愈弱现象,且此现象广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学等众多领域。蝴蝶效应是指在一个动力系统中,初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应;马太效应是一种强者愈强、弱者愈弱的现象;鳄鱼法则是经济学交易技术法则之一,它的核心理论是当你发现自己的交易背离了市场的方向,必须立即止损,不得有任何延误,不得存有任何侥幸;手表定律是指拥有两块以上的手表并不能帮人更准确的判断时间,反而会制造混乱,让看表的人失去对时间的判断。所以符合题意的是马太效应。
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