第2章 细胞工程（章末复习课件） 高二生物（人教版2019选择性必修3）.pptxVIP

第2章细胞工程

章末复习选择性必修3《生物技术与工程》高中选必3生物技术与工程

目录考点解读思维导图0203素养目标01考点一：植物细胞的理论基础考点二：植物组织培养技术考点三：植物体细胞杂交技术考点四：植物细胞工程的应用考点五：动物细胞培养考点六：动物细胞培养的过程考点七：干细胞培养及其应用考点八：动物细胞融合技术考点九：单克隆抗体的制备及应用考点十：动物体细胞核移植技术考点十一：受精考点十二：胚胎早期发育考点十三：胚胎工程技术及其应用

01素养目标生命观念:1.简述植物组织培养和植物体细胞杂交的原理和过程。2.运用稳态与平衡观，分析动物细胞培养的条件。3.哺乳动物在自然条件下受精和早期胚胎的发育规律是胚胎工程重要的理论基础。阐述细胞的结构与功能的适应。科学思维、科学探究:1.结合“菊花的组织培养”的实验操作，尝试设计植物组织培养技术的流程简图。2.用归纳与概括、演绎与推理等方法，用文字和图示说明动物细胞培养的过程。3.以过程图的形式表示受精作用和胚胎发育的过程。社会责任:1.查阅资料，尝试探究植物生长素和细胞分裂素使用比例对植物组织培养的影响。2.对干细胞培养用于人类疾病治疗等社会热点问题进行科学评价。

02思维导图

03考点解读一、细胞工程的概念?1.原理方法：细胞生物学、???????????和发育生物学等多学科的原理和方法。?2.操作水平：???????????、细胞或???????????水平。?3.目的：获得特定的细胞、组织、???????????、个体或其???????????。分子生物学细胞器组织器官产品

03考点解读考点一：植物细胞的理论基础（植物组织培养）1．植物细胞的全能性(1)概念：细胞经分裂和分化后，仍然具有产生的潜能。(2)物质基础：细胞中具有本物种的。(3)体内细胞全能性不能表达的原因：在特定的时间和空间条件下，细胞中的基因会。(4)体现全能性的标志：。完整生物体全部遗传信息选择性表达或分化成其他各种细胞(5)细胞全能性大小的比较：不同种生物细胞:同种生物不同细胞：受精卵生殖细胞体细胞＞＞同种生物不同体细胞的全能性大小：幼嫩的细胞衰老的细胞＞＞植物细胞动物细胞细胞→完整个体或其他各种细胞

03考点解读考点二植物组织培养技术1.原理：植物组织细胞的。2.条件：无菌和人工配制的、适宜的。3.过程：接种外植体诱导愈伤组织诱导生芽诱导生根移栽成活全能性培养基培养条件外植体脱分化愈伤组织再分化芽、根植株离体培养的植物器官、组织或细胞离体条件下已分化的细胞经过诱导，失去特有的结构和功能，重新获得分裂能力脱分化再分化愈伤组织能重新分化成芽、根等器官

03考点解读4.决定植物脱分化、再分化的关键因素:外植体愈伤组织试管苗完整植株脱分化芽、根等再分化关键激素生长素和细胞分裂素结果比值≈1比值＜1比值＞1促进芽的分化促进根的分化促进愈伤组织的形成生长素用量细胞分裂素用量细胞分裂素生长素芽分化愈伤组织根分化巧记：高根低芽中愈伤考点二植物组织培养技术

03考点解读2.植物组织培养技术（6）菊花组织的培养：消毒取材接种培养移栽用酒精擦拭双手和超净工作台台面。将流水充分冲洗后的外植体（幼嫩的茎段）。将消过毒的外植体置于无菌的培养皿中，用无菌滤纸吸去表面的水分。用解剖刀将外植体切成0.5～1cm长的小段。在酒精灯火焰旁，将外植体的1/3～1/2插入诱导愈伤组织的培养基中。用封口膜或瓶盖封盖瓶口，并在培养瓶上作好标记。将接种了外植体的锥形瓶或植物组织培养瓶置于18～22℃的培养箱中培养。定期观察和记录愈伤组织的生长情况。15～20d后，转接到诱导生芽的培养基上。长出芽后，再将其转接到诱导生根的培养基上，进一步诱导形成试管苗。移栽前先打开封口膜或瓶盖，让试管苗在培养箱内生长几日。用流水清洗掉根部的培养基后，将幼苗移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境中，待其长壮后再移栽入土。每天观察记录生长情况，适时浇水、施肥，直至开花。70%酒精30S无菌水2-3次次氯酸钠溶液30min2-3次无菌水洗产生愈伤组织超级工作台无菌操作诱导生芽诱导生根考点二植物组织培养技术

??A．①为脱分化过程，