北师大版二年级下数学认识时分秒练习题.docxVIP

亲爱的小朋友们，时间是我们生活中最亲密的伙伴啦！每天早上我们几点起床？学校几点上课？动画片几点开始？这些都离不开“时、分、秒”的帮忙。通过这个单元的学习，我们已经和时钟成为了好朋友。现在，就让我们一起来做一些练习，巩固一下所学的知识，看看谁能成为时间的小管家！

一、知识小回顾

在开始练习之前，我们先一起回忆一下关于时钟的小知识吧：

*钟面：钟面上有12个数字，代表12个大格。每个大格里有5个小格，钟面上一共有60个小格。

*时针、分针和秒针：

*时针：又短又胖，走得最慢。走一大格是1小时。

*分针：又长又瘦，走得比时针快。走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，走一圈是60分钟，也就是1小时。

*秒针：最细最长，走得最快。走一小格是1秒钟，走一大格是5秒钟，走一圈是60秒钟，也就是1分钟。

*时间单位：时（h）、分（min）、秒（s）。

*进率：1时=60分，1分=60秒。

二、基础巩固篇

（一）我会填

1.钟面上有（）个大格，（）个小格。

2.时针走1大格是（）时，分针走1小格是（）分。

3.分针从12走到3，走了（）大格，是（）分。

4.时针从12走到4，走了（）时。

5.1时=（）分，1分=（）秒。

6.我们上一节课的时间是（）分，课间休息（）分，再加上（）分就是1小时。

7.秒针走一圈，分针走（）小格，也就是（）分。

（二）我会认（写出下面钟面上所表示的时刻）

（此处应有钟面图，因文本限制，用文字描述钟面）

1.时针指向3，分针指向12：（）时

2.时针指向9和10之间，分针指向6：（）时（）分

3.时针指向12和1之间，分针指向5：（）时（）分

4.时针指向6，分针指向12：（）时

5.时针指向2和3之间，分针指向9：（）时（）分

（三）我会画（根据所给时刻，在钟面上画出分针或时针）

（此处应有钟面图，因文本限制，用文字描述）

1.画出3时整的时针和分针。

2.画出8时20分的分针。（时针已给出大致位置）

3.画出1时45分的时针和分针。

三、能力提升篇

（一）我会连（把相同的时刻用线连起来）

*早上6时半14:00

*下午2时6:30

*中午12时9:15

*晚上8时12:00

*上午9时15分20:00

（二）在○里填上“＞”、“＜”或“＝”

1.1时○60分

2.1分○10秒

3.2时○100分

4.30分○半小时

5.1分20秒○80秒

6.40分○1时

（三）我会算（计算经过的时间）

1.一节课从8时10分开始，8时50分结束，这节课上了（）分钟。

2.小明早上7时30分从家出发，7时45分到校，他路上用了（）分钟。

3.电影从2时10分开始放映，放映了1小时30分钟，电影（）时（）分结束。

4.妈妈每天工作8小时，如果她从早上9时开始工作，中午休息1小时，那么她下午（）时下班。

（四）我会选（选择合适的时间单位填在括号里）

1.小明跑50米大约用了10（）。（时分秒）

2.我们每天的睡眠时间大约是9（）。（时分秒）

3.做一道口算题大约需要3（）。（时分秒）

4.唱一首歌大约用3（）。（时分秒）

5.小学生每天在校时间大约是6（）。（时分秒）

四、生活实践篇

1.我的一天：想一想，你一天的主要活动都在什么时间？请你写下来。

*早上起床：（）时（）分

*吃午饭：（）时（）分

*下午放学：（）时（）分

*晚上睡觉：（）时（）分

2.小小设计师：如果周末你可以自己安排时间，你想怎样度过？请你设计一个简单的周末时间表。

五、温馨提示

*做练习的时候，一定要认真读题，看清题目要求哦！

*认读时间时，先看时针指在哪两个数字之间，确定是几时多，再看分针指向几，算出走了多少分。

*计算经过时间时，可以用结束的时间减去开始的时间。

*生活中处处有数学，多观察，多思考，你会发现时间的奥秘真不少！

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小朋友们，这些练习题你们都完成了吗？相信通过努力，你们一定对“时、分、秒”有了更清楚的认识，也能更好地安排自己的时间了。记住，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，要珍惜每一分每一秒哦！

（参考答案附后）

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参考答案（部分提示）

二、基础巩固篇

（一）我会填：1.12,60；2.1,1；3.3,15；4.4；5.60,60；6.（根据实际情况填写，如40,10,10）；7.1,1。

（二）我会认：