2026年山东省中考语文一轮复习:《文学类文本阅读》课件.pptxVIP

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  • 2026-02-11 发布于江苏
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2026年山东省中考语文一轮复习:《文学类文本阅读》课件.pptx

文学类文本阅读;;插

叙;二、文章线索;时间

线;作用:①贯穿全文,使文章结构严谨,脉络分明。②推动故事情节的

发展,为下文作铺垫。③使行文富于变化。④突出文章中心,烘托人

物形象。

注意:有时一篇文章会有明、暗两条线索。往往明线是实(具体的

人、事、物等),暗线是虚(感情变化)。如《藤野先生》一文,明

线是作者与藤野先生的交往(交往的缘起、经过与别后的怀念),暗

线即作者思想感情(爱国情感)的变化。

明暗线交织的作用:①是贯穿全文的脉络。②把文中的人物和事件有

机地连在一起。③使文章条理清楚,层次清晰。④推动情节的发展。

⑤为人物性格的塑造和发展服务,更好地表现主题。;三、记叙人称;第二

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