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五年级期中数学试卷及高分解析

引言：夯实基础，稳步提升

五年级的数学学习，是承上启下的关键时期。同学们不仅要巩固已学的知识，还要面对新的挑战，如更复杂的分数运算、几何图形的深入认识以及稍复杂的实际问题解决。期中考试作为学期中的一次重要检验，不仅能帮助同学们了解自己半学期以来的学习成果，更能为后续的学习指明方向。本文将模拟一份五年级期中数学试卷，并辅以详细的高分解析与备考建议，希望能为同学们的复习提供切实的帮助。

五年级期中数学模拟试卷

考试时间：90分钟满分：100分

注意事项：

1.请在答题卡指定位置填写个人信息。

2.所有答案请书写在答题卡指定区域内，超出区域的答案无效。

3.字迹工整，卷面整洁。

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一、用心思考，正确填写(每空1分，共20分)

1.根据3.2×0.5=1.6，直接写出下面各题的得数。

3.2×5=()0.32×0.5=()1.6÷0.32=()

2.一个数（0除外）除以一个小于1的数，商（）这个数；除以一个大于1的数，商（）这个数。（填“大于”、“小于”或“等于”）

3.一个平行四边形的底是8厘米，高是5厘米，它的面积是（）平方厘米。与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。

4.一个三角形的面积是24平方分米，底是6分米，它的高是（）分米。

5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3.78÷0.99○3.782.54×1.02○2.54

6.一个盒子里有3个红球，2个黄球，5个蓝球，任意摸出一个球，摸到（）球的可能性最大，摸到（）球的可能性最小。

7.把3.____…用简便方法表示是（），保留两位小数约是（）。

8.一个梯形的上底是5米，下底是9米，高是4米，它的面积是（）平方米。

9.小明买了3支钢笔，每支a元，付给售货员50元，应找回（）元。

10.一个袋子里装有大小相同的6个红球和4个白球，从中任意摸出一个球，摸到（）球的可能性大，摸到白球的可能性是（—）。

二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)

1.无限小数都比有限小数大。（）

2.方程一定是等式，但等式不一定是方程。（）

3.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（）

4.x=2.5是方程3x-1.5=6的解。（）

5.一个数乘以0.01，就是把这个数缩小到原来的1/100。（）

三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分)

1.下列算式中，与9.7×100.1的结果不相等的是（）。

A.9.7×100+9.7×0.1B.(100+0.1)×9.7C.9.7×10+9.7×0.1

2.一个三角形的底和高都扩大到原来的2倍，它的面积扩大到原来的（）倍。

A.2B.4C.6

3.与方程2x+1.6=5.6的解相同的方程是（）。

A.4x+3.2=5.6B.x+0.8=2.8C.2x=7.2

4.一个平行四边形框架拉成一个长方形后，它的（）不变。

A.周长B.面积C.周长和面积都

5.一个盒子里有形状、大小相同的10个红球和3个白球，从中任意摸出一个，摸到（）的可能性小。

A.红球B.白球C.无法确定

四、看清数据，准确计算(共30分)

1.直接写出得数(每题0.5分，共4分)

0.25×4=3.6÷0.9=0.7×1.1=4.2÷0.01=

0.8×1.25=6.4-4=0.32=1.2×5=

2.列竖式计算(带※的要验算，每题2分，验算1分，共6分)

3.05×2.4=※5.278÷2.6=0.68×4.7≈(保留两位小数)

3.怎样简便就怎样算(每题3分，共12分)

12.5×3.2×0.254.7×9.9+0.475.6×(12.5-8.5÷0.85)3.6÷[1.8×(3.4-2.9)]

4.解方程(每题2分，共8分)

4x-1.2=7.613x-7x=24.63(x+2.1)=10.5x÷0.6=4.5

五、动手操作与实践(共10分)

1.画出下面图形指定底边上的高。(2分)

(此处应有图形：一个平行四边形指定一条底边，一个三角形指定一条底边)

2.下面是一个梯形的上底和下底，请你添加一条线段，将它补成一个平行四边形。(2分)

(此处应有图形：梯形的上底和下底，顶点未连接)

3.下面是某小学五年级（1）班学生参加兴趣小组情况的统计图。(6分)

(此处应有一个条形统计图：