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  • 2026-02-11 发布于山西
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2025年《综合素质》中学教师资格真题.docx

2025年《综合素质》中学教师资格真题

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。下列每小题备选项中,只有一项是最符合题目要求的。)

1.马克思主义认为,人的全面发展是指人的()。

A.智力、体力和感官的和谐发展

B.体力、智力、情感和意志的全面发展

C.人的思想、道德和才能的充分发展

D.人的社会关系和主体性的充分发展

2.“教育是培养人的活动”这句话体现了教育的()。

A.社会性

B.有目的性

C.客观性

D.历史性

3.某教师在进行“辛亥革命”教学时,运用多媒体展示了武昌起义的影像资料,并引导学生讨论革命的意义。这种教学方法属于()。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.演示法

4.“教学相长”这一思想最早出自()。

A.《学记》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《道德经》

5.中学生小华经常在课堂上走神,教师多次批评教育效果不佳。针对小华的情况,教师更适合采取()。

A.与家长联系,共同制定惩罚措施

B.对小华进行公开批评,以示警告

C.寻找小华上课走神的原因,进行针对性引导

D.给小华安排最简单的学习任务,避免其落后

6.教师在课堂上提出一个问题后,先让学生独立思考,然后小组讨论,最后班级交流。这种教学组织形式属于()。

A.个别教学制

B.小班教学制

C.复式教学制

D.小组合作学习

7.“教育与社会发展是相互制约、相互促进的关系”,这一观点属于()。

A.教育万能论

B.环境决定论

C.教育独立论

D.教育与社会发展相互依存论

8.根据学生认知发展的规律,中学生思维发展的主要特点是()。

A.具体形象思维为主,抽象逻辑思维逐渐发展

B.抽象逻辑思维为主,辩证思维迅速发展

C.直觉思维为主,分析思维逐渐发展

D.形象思维为主,直觉思维迅速发展

9.教师在评价学生时,既要关注学生的学业成绩,也要关注学生的品德发展、身心健康等,这体现了()。

A.评价的多元性原则

B.评价的客观性原则

C.评价的发展性原则

D.评价的指导性原则

10.某教师在课堂教学中,注重培养学生的批判性思维和创新能力,鼓励学生质疑、探索、发现。这种教学理念体现了()。

A.传统教学观

B.现代教学观

C.行为主义教学观

D.认知主义教学观

11.《中华人民共和国未成年人保护法》规定,禁止对未成年人实施()。

A.批评教育

B.惩罚

C.每日长时间学习

D.侮辱、殴打

12.教师职业道德的核心是()。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

13.教师在处理学生之间的矛盾时,应遵循的原则不包括()。

A.公平公正

B.尊重学生人格

C.独立处理,不告知家长

D.教育引导,预防为主

14.教师小王在课堂上发现学生小张正在使用手机玩游戏,便当场没收了手机,并罚小张站了一节课。小王的行为()。

A.合理,维护了课堂纪律

B.不合理,侵犯了学生的财产权

C.不合理,但教育目的良好

D.合理,属于教育惩戒

15.教师职业的专业性主要体现在()。

A.薪资待遇较高

B.社会地位较高

C.具备专门的知识和技能

D.工作时间规律

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分。下列每小题备选项中,有两项或两项以上是最符合题目要求的。多选、少选或错选均不得分。)

16.教育的功能主要包括()。

A.社会功能

B.经济功能

C.文化功能

D.政治功能

E.个人发展功能

17.中学生学习过程中出现的主要认知障碍有()。

A.注意力不集中

B.记忆困难

C.思维僵化

D.情绪波动

E.理解能力差

18.教师专业发展的途径主要包括()。

A.参加培训

B.自主学习

C.教学反思

D.同伴互助

E.获得高学历

19.班级管理的功能

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