汉语零基础学生“有一只小猫”设计.pdfVIP

《我有一只小猫》教案设计

--汉硕二班第2组

一、教学对象

11-12岁的，以英语为母语，汉语零基础的学生。

二、教学

《快乐汉语》第一册，人民教育社，第二版，2014年5月。

三、教学时间

7分钟。

四、教学方法

1、运用多、生词卡等直观的方式帮助学生理解生词；

2、运用替换句子成分的方法帮助学生理解句子中的知识点；

3、通过跟读、问答等方式学生理解句子中的知识点。

五、教学用具

PPT课件、、生词卡。

六、教学目标

1、认识并会读生字：有、只、小、猫；

2、学会运用“我有一只小猫”这种句式进行简单交际。

七、教学重点、难点

重点：生字的发音与记忆并学会“我有一只小猫”这句话的表达。

难点：“我＋有＋一只小猫”及主语的简单替换。

八、教学过程

（一）复习旧知（2min）

复习上节课学习的生词。（卡片呈现）

（二）学习新知

1、情景导入（2min）

1）生词卡游戏：将黑板上乱序的生词根据