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探寻黄炎培教育救国思想的演进轨迹与时代价值

一、引言

1.1研究背景与意义

在中华民族伟大复兴的历史进程中，教育始终扮演着举足轻重的角色。回首近代中国，列强入侵，国势衰微，民族面临着生死存亡的严峻考验。黄炎培先生作为中国近代职业教育的奠基人，其教育救国思想正是在这一历史背景下应运而生。

当时，传统教育体系与社会实际严重脱节，培养出的人才难以满足社会发展的需求，而西方列强凭借先进的科学技术和教育体系，对中国形成了巨大的冲击。在这样的时代背景下，黄炎培深刻认识到，只有通过教育的变革，才能培养出适应时代需求的人才，进而实现国家的富强和民族的复兴。他提出的“教育救国”思想，成为中国近代教育史上的