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  • 2026-02-11 发布于江苏
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专题06 无机物的反应与转化 (含详细解析).docx

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专题06无机物的反应与转化微型工艺流程

三年考情概览:解读近三年命题思路和内容要求,统计真题考查情况。

典型真题精析:代表性真题分类精讲并点评命题规律,设置仿照题目。

近年真题精选:分类精选近年真题,把握命题趋势。

易错易错速记:归纳串联解题必备知识,总结易错易混点。

高考模拟探源:精选适量最新模拟题,发掘高考命题之源。

命题解读

考向

近三年考查统计

无机物的反应与转化是基础性内容,在高考中针对性考查无机物的翻译题与转化的命题形式主要有:①常规性的无机物转化判断,在新高考卷中,则多以拼盘式的常规判断为主,且常常考查化学方程式的书写。②无机物的转化与化学实验相结合,尤其是常见气体的制备装置和试剂选择,这在前两年的高考卷中出现特别多,应注意来年是否会又一次出现。③结合无机推断进行考查,形式多变,但难度一般不大。

考向一常见无机物的反应与转化关系

2025·广东卷

2024·广东卷

考向二无机物的转化与化学实验相结合

2025·广东卷

2024·广东卷

2024·广东卷

2023·广东卷

2023广东卷

2022·广东卷

2022广东卷

考向三结合物质推断的无机分析题

2024·广东卷

2021·广东卷

考向一常见无机物的反应与转化关系

【典题1】(2025·广东卷)能满足下列物质间直接转化关系,且推理成立的是

单质X氧化物1氧化物2酸(或碱)盐

A.X可为铝,盐的水溶液一定显酸性

B.X可为硫,氧化物1可使品红溶液褪色

C.X可为钠,氧化物2可与水反应生成

D.X可为碳,盐的热稳定性:

◆一句话点评:考察物质中转化的过程。

【仿照题】(2025·广东·一模)已知某物质X能发生如图转化:

下列有关上述转化关系中物质及其反应的叙述错误的是

A.若X为,则A为硝酸

B.若X为S,则A为硫酸

C.若X为非金属单质或非金属氢化物,则A不一定能与金属铜反应生成Y

D.反应①和②一定为氧化还原反应,反应③一定为非氧化还原反应

考向二无机物的转化与化学实验相结合

【典题1】(2025·广东卷)按如图组装装置并进行实验:将铜丝插入溶液中,当c中红色褪去时,将铜丝拔离液面。下列叙述错误的是

A.a中有化合反应发生,并有颜色变化

B.b中气体变红棕色时,所含氮氧化物至少有两种

C.c中溶液红色刚好褪去时,恰好完全反应

D.若将a中稀硝酸换为浓硫酸并加热,则c中溶液颜色会褪去

◆一句话点评:无机物的转化,与实验联系,难度一般。

【仿照题】(2025·广东惠州·一模)利用以下装置探究铜与浓、稀硝酸的反应。关闭阀门A、C,同时开始甲、乙两管的实验,下列说法正确的是

A.甲、乙两管皆变热,说明存在ΔH0的反应

B.甲、乙两管中产生气体,说明两管皆发生氧化还原反应

C.反应开始时甲管产生气泡的速率比乙管快,说明甲管中反应速率大

D.NO2、NO均为酸性氧化物,故可用NaOH溶液吸收尾气

考向三结合物质推断的无机分析题

【典题1】(2024·广东卷)部分含或或物质的分类与相应化合价关系如图。下列推断合理的是

A.若a在沸水中可生成e,则a→f的反应一定是化合反应

B.在g→f→e→d转化过程中,一定存在物质颜色的变化

C.加热c的饱和溶液,一定会形成能产生丁达尔效应的红棕色分散系

D.若b和d均能与同一物质反应生成c,则组成a的元素一定位于周期表p区

◆一句话点评:结合化合价关系图考察无机物的转化关系,难度较低。

【仿照题】(2025·广东江门·一模)部分含Na、Cl或Cu物质的分类与相应化合价关系如图。下列推断合理的是

A.a与单质硫混合加热,生成物为f

B.若d是酸,其性质稳定,可做漂白剂

C.新制g与乙醛溶液混合加热可以得到b

D.f的溶液蒸干并灼烧一定可得固体f

考向一常见无机物的反应与转化关系

1.(2024·广东卷)下列陈述I与陈述Ⅱ均正确,且具有因果关系的是

选项

陈述I

陈述Ⅱ

A

酸性:

电负性:

B

某冠醚与能形成超分子,与则不能

与的离子半径不同

C

由氨制硝酸:

和均具有氧化性

D

苯酚与甲醛反应,可合成酚醛树脂

合成酚醛树脂的反应是加聚反应

A.A B.B C.C D.D

考向二无机物的转化与化学实验相结合

1.(2024·广东卷)按下图装置进行实验。搅拌一段时间后,滴加浓盐酸。不同反应阶段的预期现象及其相应推理均合理的是

A.烧瓶壁会变冷,说明存在的反应

B.试纸会变蓝,说明有生成,产氨过程熵增

C.滴加浓盐酸后,有白烟产生,说明有升华

D.实验过程中,气球会一直变大,说明体系压强增大

2.(2024·广东卷)1810年,化学家戴维首次确认“氯气”是一种新元素组成的单质。兴趣小组利用以下装置进行实验。其中,难以达到预期目的的是

A

B

制备

净化、干燥

C

D

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