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- 约小于1千字
- 约 27页
- 2026-02-11 发布于贵州
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一封信;图图写给“爸爸”;自由朗读课文,圈画课后生字,读准字音,读通语句。
标注自然段序号。;字词大通关;朝;送信;封信支圆珠
笔灯句电影;;Y;Z;音序:;信。两封信。
露西给出国的爸爸写信,她自己写第一封信时,写得不好。后来,在妈妈的帮助下,她又重新写了一封。;读第1自然段,你知道为什么露西要给爸爸写信吗?;读第2自然段,画出露西做家务的句子,想一想她是一个怎样的孩子?;“妈妈还在厂里,露西早早回到家。她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。”接着,作者描绘了露西回家后的日常活动,展示了她独立处理家务的能力,并为接下来专心写信做了准备。“她朝窗外望了一眼。好了,她想,现在可以开始写信了。她拿出一沓纸,一支圆珠笔。”最后,这段话描写了露西在完成家务后,准备好工具,准备开始写信的心情。这些细节不仅展现了露西的成长,也为读者营造了一个温馨的家庭氛围。;;回忆爸爸在家时的温馨场景,展示了那些美好的日常互动如何成为露西现在怀念的一部分。“还有,家里的台灯坏了,我们修不好。”然后,露西提到了一个具体的问题——家里台灯坏了,暗示了没有爸爸的帮助,一些小问题变得难以解决。“从早到晚,家里总是很冷清。”最后这句话总结了露西的感受,强调了家里少了爸爸的存在后变得异常安静和冷清。这些描写不仅展现了露西对爸爸深深的思念之情,也反映了家庭氛围的变化。;露西写给爸爸的第一封信,爸爸收到了吗?;露西写了两封完全不同的信,我们再来完整地读一读,思考:这两封信有什么相同点和不同点。;第一封信;这两封信哪封更好?为什么?;一封信;练一练;二、数笔画填空。;这篇课文写的是一个小女孩露西的事。露西前后写了次,第一次的内容很伤感,第二次在妈妈的感染下,露西告诉爸爸,在家生活的。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。;假如爸爸收到了露西写的第二封信,该怎样回信呢?想一想,写一写。
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