小学数学人教版六年级上册节约用水(1).docx

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

六年级

学期

秋季

课题

节约用水

教学目标

综合运用所学的数学知识、技能和方法,通过平均数的计算及统计推断,学会用数据说话。

通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，经历收集、整理、分析数据的过程。

了解和认识日常生活中水资源浪费的情况，感受数学与现实生活的联系，积累节约用水的方法,加强环保意识。

教学重难点

教学重点：

经历收集、整理、分析数据的过程，通过平均数的计算及统计推断,学会用数据说话。

教学难点：

在制定研究方案的过程中，发现问题，修改方案，不断完善。

教学过程

一、联系生活，确定问题

1.资料汇报，渲染气氛

学生通过汇报