初中数学北师大版七年级上册：整式及其加减回顾与思考.docx

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

七年级

学期

秋季

课题

第三章整式及其加减回顾与思考

教学目标

能运用代数式表示具体问题中简单的数量关系，建立符号意识；

2.理解整式的概念和整式加减的意义，熟练进行简单的整式加减运算、求值等问题；

3.通过实践、探究、合作交流等学习过程，感悟数的运算和式的运算之间的区别与联系，体会本章的主要数学思想。

教学重难点

教学重点：理解整式的概念和整式加减的意义，熟练进行简单的整式加减运算、求值等问题。

教学难点：感悟数的运算和式的运算之间的区别与联系，体会本章的主要数学思想。

教学学情分析

学生已经在小学阶段初步接触过用字母表示数，如用字母表示未