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宝宝挑战测试题及答案解析

测试说明：

1.本套试题适合3-6岁宝宝，围绕生活认知、基础语言、简单数学、动手观察等核心能力设计，题目趣味易懂，贴近宝宝日常生活，旨在通过轻松的挑战形式，检验宝宝的基础认知水平，激发学习兴趣。

2.测试时间30分钟，总分100分。建议家长或老师陪同完成，耐心引导宝宝思考，鼓励宝宝独立表达和操作。

3.答题要求：语言类题目清晰表达即可，数学类题目可借助实物辅助计算，观察类题目说出观察结果，动手类题目按要求完成操作。

一、生活认知小挑战（30分）

（一）看图说一说，下列物品是什么，用来做什么（每个4分，共16分）

1.（图：牙刷）物品：________用途：________

2.（图：勺子）物品：________用途：________

3.（图：雨伞）物品：________用途：________

4.（图：书包）物品：________用途：________

（二）圈出下列物品中能吃的东西（每个3.5分，共14分）

1.苹果铅笔面包2.尺子牛奶橡皮3.米饭书本鸡蛋4.玩具车面条蜡笔

二、语言表达小挑战（25分）

（一）认读下列简单汉字，把认识的圈出来（每个3分，共15分）

1.日2.月3.水4.火5.人

（二）跟着读拼音，再连一连对应的图片（每个5分，共10分）

1.māo——（图：小猫）2.gǒu——（图：小狗）

三、数学感知小挑战（25分）

（一）数一数，写出下列物品的数量（每个5分，共15分）

1.（图：3个苹果）数量：________2.（图：5个星星）数量：________3.（图：2个气球）数量：________

（二）比一比，圈出数量多的那一组（10分）

1.（组1：4个圆圈）（组2：2个圆圈）

四、动手观察小挑战（20分）

（一）观察图形，说一说下列图形是什么颜色（每个5分，共10分）

1.（红色圆形）颜色：________2.（黄色正方形）颜色：________

（二）动手画一画：画一个圆形和一个三角形（10分）

参考答案及解析

一、生活认知小挑战（30分）

（一）看图说一说，下列物品是什么，用来做什么（每个4分，共16分）

1.物品：牙刷用途：刷牙（解析：引导宝宝结合日常刷牙场景记忆，知道牙刷是清洁牙齿的工具）

2.物品：勺子用途：吃饭/喝汤（解析：联系宝宝用餐经历，了解勺子的进食功能）

3.物品：雨伞用途：遮雨/遮太阳（解析：结合雨天或晴天使用雨伞的场景，让宝宝明白雨伞的防护作用）

4.物品：书包用途：装书本/装玩具（解析：关联宝宝上学或外出游玩装东西的场景，知晓书包的收纳功能）

（二）圈出下列物品中能吃的东西（每个3.5分，共14分）

1.圈苹果、面包（解析：苹果和面包是食物，铅笔是书写工具，不能吃）

2.圈牛奶（解析：牛奶是饮品，尺子和橡皮是学习用品，不能吃）

3.圈米饭、鸡蛋（解析：米饭和鸡蛋是食物，书本是阅读用品，不能吃）

4.圈面条（解析：面条是食物，玩具车和蜡笔是玩具/学习用品，不能吃）

二、语言表达小挑战（25分）

（一）认读下列简单汉字，把认识的圈出来（每个3分，共15分）

（解析：本题无固定标准答案，根据宝宝实际认读情况评分，能准确圈出认识的汉字即可得分，旨在培养宝宝对汉字的感知）

（二）跟着读拼音，再连一连对应的图片（每个5分，共10分）

1.māo——（图：小猫）2.gǒu——（图：小狗）（解析：帮助宝宝建立拼音与实物的对应关系，初步感知拼音的表意功能，连对一组得5分）

三、数学感知小挑战（25分）

（一）数一数，写出下列物品的数量（每个5分，共15分）

1.数量：3（解析：引导宝宝逐一点数，从1开始数到3，明确3个苹果对应的数量是3）

2.数量：5（解析：通过点数星星，让宝宝感知5的数量概念，数对即可得分）

3.数量：2（解析：结合气球实物或图片，帮助宝宝掌握2的数量，准确写出得5分）

（二）比一比，圈出数量多的那一组（10分）

圈组1：4个圆圈（解析：先分别数出两组圆圈的数量，4比2多，引导宝宝理解“多”的概念，圈对得10分）

四、动手观察小挑战（20分）

（一）观察图形，说一说下列图形是什么颜色（每个5分，共10分）

1.颜色：红色（解析：引导宝宝观察图形颜色，准确说出红色即可得分，培养宝宝的颜色认知能力）

2.颜色：黄色（解析：通过识别黄色正方形，强化宝宝对常见颜色的记忆，说对得5分）

（二）动手画一画：画一