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2026年春季高二年级班主任教学计划

一、指导思想

本学期，我将严格遵循《普通高中课程方案和课程标准（2017年版2020年修订）》要求，立足高二年级“学业分化防控、选科适配深化、高三备考铺垫”的核心定位，结合学生身心发展特点（青春期后期、自主意识成熟、心理压力凸显、目标导向分化），坚持“立德树人、育人为本、攻坚破难、适配赋能、衔接备考”的教育理念。作为高二年级班主任，我将统筹班级教学管理与学生成长引导，协调各科任课教师密切配合，以“防控学业分化、夯实学业基础、深化选科适配、培育核心素养、调适学生心理、增强班级凝聚、衔接高三备考”为核心目标，充分发挥主题班会、黑板报等德育阵地作用，关注每一位