2026年心理咨询师二级《技能》题库100道及参考答案【达标题】.docxVIP

2026年心理咨询师二级《技能》题库100道

第一部分单选题(100题)

1、求助者主诉：“最近总是担心自己的健康，吃不下饭，睡不好觉，情绪低落，对什么都没兴趣。”为评估抑郁程度，最适宜选择的量表是（）。

A.SCL-90

B.SAS

C.SDS

D.MMPI

【答案】：C

解析：本题考察心理测验的选择。C选项“SDS（抑郁自评量表）”是专门用于评估抑郁症状严重程度的自评工具，适用于抑郁情绪的筛查与程度评估。A选项“SCL-90”是综合性症状量表，虽包含抑郁因子但非针对性；B选项“SAS（焦虑自评量表）”主要评估焦虑程度；D选项“MMPI”是人格测验，不用于抑郁程度评估。

2、某求助者因工作失误被领导批评后，情绪低落，对生活失去兴趣，持续3个月，工作效率明显下降，无法正常完成任务。根据许又新教授的评分标准，其病程评分应为（）

A.1分（病程不到3个月）

B.2分（病程3个月到1年）

C.3分（病程1年以上）

D.无法确定

【答案】：B

解析：本题考察许又新教授的诊断评分标准中病程维度的判断。许又新教授的病程评分标准为：不到3个月为1分，3个月到1年为2分，1年以上为3分。该求助者病程持续3个月，符合“3个月到1年”的描述，故病程评分为2分。A选项错误，因病程超过3个月，病程评分非1分；C选项错误，病程未达1年；D选项错误，题干明确提供了病程时长信息，可明确评分。

3、心理咨询效果评估的核心内容不包括？

A.求助者的主观体验改善

B.求助者的社会功能恢复情况

C.求助者的心理测验结果变化

D.咨询师的观察与记录

【答案】：D

解析：本题考察心理咨询效果评估的维度。咨询效果评估的核心是求助者的实际改变，包括主观体验（如情绪改善）、社会功能恢复（如工作/社交能力）、心理测验结果（如SDS评分下降）等。咨询师的观察与记录属于辅助评估手段，非核心内容，核心是求助者自身的主观感受和客观行为变化，故D选项符合题意。

4、咨询师说：“你刚才提到和同事关系紧张，能具体说说当时的情况吗？”属于哪种技术？

A.倾听

B.面质

C.开放式提问

D.内容反应

【答案】：C

解析：本题考察心理咨询参与性技术，正确答案为C。开放式提问通过“什么”“如何”等引导求助者详细表达，题干中“能具体说说当时的情况吗”属于开放式提问。A选项倾听是被动接受信息；B选项面质是指出矛盾；D选项内容反应是总结求助者话语，均不符合题干。

5、某求助者完成焦虑自评量表（SAS）后，标准分为68分，其结果属于？

A.正常范围（≤53分）

B.轻度焦虑（54-66分）

C.中度焦虑（67-72分）

D.重度焦虑（≥73分）

【答案】：C

解析：本题考察SAS量表的标准分解释。SAS标准分分界值：53分以下为正常，54-66分为轻度焦虑，67-72分为中度焦虑，73分及以上为重度焦虑。该求助者标准分68分，属于中度焦虑，故C正确。A选项53分以下为正常，68分超出；B选项轻度焦虑上限为66分，68分已达中度；D选项重度焦虑为73分以上，故排除ABD。

6、某求助者因与同事发生争执后，情绪低落、烦躁，持续约1个月，工作效率有所下降，但仍能正常完成工作任务，未出现睡眠障碍，且仅对与该同事相关的事情敏感，未泛化。根据一般心理问题诊断标准，该求助者最可能的诊断是？

A.一般心理问题

B.严重心理问题

C.神经症性心理问题

D.可疑神经症

【答案】：A

解析：本题考察一般心理问题的诊断标准。一般心理问题的特点为：由现实因素激发，持续时间较短（小于2个月），情绪反应在理智控制下，社会功能轻微受损，内容未泛化。该求助者争执后情绪问题持续1个月（未超2个月），社会功能仅轻微受损（能正常工作），内容未泛化（仅对争执同事敏感），符合一般心理问题特征。B选项严重心理问题需内容泛化、持续时间长（2-6个月）、社会功能明显受损，排除；C、D选项神经症性心理问题病程需3个月以上，且存在明显精神痛苦或社会功能受损，与本例不符，排除。

7、在心理咨询过程中，咨询师说：“你刚才提到被同事误解后感到委屈，甚至影响了工作效率，是吗？”这一对话运用的技术是？

A.内容反应

B.情感反应

C.面质

D.开放式提问

【答案】：A

解析：本题考察心理咨询参与性技术知识点。内容反应技术是指咨询师将求助者的主要言谈、思想进行综合整理后反馈给求助者。题干中咨询师重复了求助者“被同事误解”的事件内容，属于对内容的反馈，故A正确。情感反应侧重于对求助者情绪的直接反馈（如“你觉得很委屈”），而题干核心是对事件内容的总结，排除B；面质是指出矛盾，开放式提问是用“什么”“如何”等引导，均不符合题干，排除C、D。

8、心理咨询师进行摄入性会谈的主要目的是？

A.收集与求