精品解析:浙江省宁波七中教育集团2024-2025学年八年级上学期期末语文试题(原卷版).docxVIP

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  • 2026-02-11 发布于北京
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精品解析:浙江省宁波七中教育集团2024-2025学年八年级上学期期末语文试题(原卷版).docx

宁波七中教育集团2024学年第一学期初二语文期末阶段性评估卷

(2025.1)

全卷共6页,满分为100分,考试时间为120分钟。

考生注意:

1.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色笔迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和

答题纸规定的位置上。

2.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试

题卷上的作答一律无效。

一、书写(3分)

本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写规范、字迹工整。

二、积累(21分)

1.阅读下面这段文字,回答后面小题。

水乃万物之根本。没有了水,就没有了生命。水虽然无形无色,但它看似平庸柔弱的身躯却蕴含着无

限智慧。翘首以盼、春寒料峭、循环往复,它知流水不腐;涓涓细流、远离xuānxiāo①__________、润物

无声,它知无私奉献;水滴石穿、长途bá②__________涉、汇聚江流,它知有容乃大。水如此谦虚,总往

低处流;水如此伟大,拥有厚德载物、雅量容人的胸襟。

(1)加点字“翘”的正确读音是()

A.qiáoB.qiào

(2)根据拼音写出相应的字词。

①xuānxiāo__________②bá__________

2.古诗文名句默写。

小宁从四季之物的角度对古诗文进行了梳理。春之群鸟:感时花溅泪,(1)____________________(杜

甫《春望》);几处早莺争暖树,(2)___________________(白居易《钱塘湖春行》);无风水面琉璃滑,不

觉船移。微动涟漪,(3)___________________(欧阳修《采桑子》)。夏之水流:(4)___________________

,误入藕花深处(李清照《如梦令》);山随平野尽,(5)___________________(李白《渡荆门送别》)。秋

之花树:采菊东篱下,(6)___________________(陶渊明《饮酒》);树树皆秋色,(7)___________________

(王绩《野望》)。冬之松柏:(8)___________________?松柏有本性(刘桢《赠从弟》)。

3.解释下列句子中加点的文言词语。

(1)贫贱不能移()(2)年且九十()

第1页/共8页

(3)行拂乱其所为()(4)军士吏被甲()

4.下列文学常识没有错误的一项是()

A.李白,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是唐代伟大现实主义诗人,被后人誉为“诗仙”。其

人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。

B.王维,字摩诘,盛唐诗人代表,开创了水墨山水画派,有“诗佛”之称。王维擅书画,亦通音律,多

才多艺。

C.司马迁,字子长,西汉伟大的史学家、文学家、思想家,所著《史记》是中国第一部编年体通史。

D.白居易,字乐天,晚年号香山居士,唐代文学家,为“唐宋八大家”之一。

5.文学经典的句子语气要规范、严谨。下面关于语法判断不正确的一项是()

A.“我最不能忘记的是他的背影。”加点词依次是副词、动词、代词。

B.“我要高声赞美白杨树!”这个句子属于感叹句。

C.“我的那张画是写实的”一句中,“我”是主语,“是”是谓语。

D.“他生活在美丽的宁波。”这个句子的主干应为:他生活。

三、阅读(46分)

(一)名著阅读(5分)

6.下列选项中正确的一项是()

A.埃德加·斯诺将彭德怀形容为“像老虎一样强壮”,高度称赞了他两把菜刀闹革命的光辉事迹。

B.《西行漫记》初次在中国出版时更名为《红星照耀中国》,其原因是因为当时的政治环境复杂,各方面

斗争尖锐。

C.斯诺采访了众多的共产党领袖和红军将领,通过谈话了解了长征的经过,对中国共产党和中国革命做出

了客观的评价。

D.《红星照耀中国》一书真实记录了斯诺由延安到达西安的所见所闻,是忠实描绘中国红色区域的第一本

书。

7.有人评价《昆虫记》“透过昆虫世界,折射社会人生”,昆虫习性启示我们关于社会人生的道理。请你根

据《昆虫记》的相关内容和示例,再举两个例子加以印证。

示例:蝉,地底蛰伏四年,终有在树枝上放声歌唱的机会。正如人只有忍受得了黑暗、坚持不懈,才

能成功。

(二)文学类文本作品阅读(17分)

沈从文先生在西南联大

汪曾祺

第2页/共8页

①沈先生在联大开过三门课:各体文习作、创作实习和中国小说史。三门课我都选了。创作能不能教?

这是一个世界性的争论问题。教创作靠“讲”不成,如果在课堂上讲鲁迅先生所讥笑的“小说作法”之类,

讲如何作人物肖像,如何描写环境,如何结构,结构有几种——攒珠式的、橘瓣式的……那是要误人子弟的,

教创作主要是让学生自己“写”。沈先生把他的课叫做“习作”、“实习”。如果要讲,那“讲”要在“写”

之后。沈先生是不

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