2026年高考语文备考之教材古诗文知识要点梳理《劝学》（含习题答案）.pdfVIP

原文解读

【原文】君子曰：学不可以已。

【译文】君子说：学习是不可以停止的。

【讲解】第一段总起，提出文的中心论题。首先，《劝学》文的许

多段落都以“君子”作结。例如：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无

过矣”“君子生非异也，善假于物也”……作者意在强调学习可以成为君子。

其次，作为间接引用，这是重申《论语》的观点。“学不可以已”即俗语说

的“活到老学到老”，联合国教科文组织提出的“终身学习”理念。

【原文】青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

【译文】靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结

而成的，却比水还要寒冷。

【原文】木直中绳，糅以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，糅使

之然也。

【译文】木材直得可以符合拉直的墨线，把它烤弯做成车轮，木材的弯

度就合乎圆规了，即使又晒干了，（木材）也不会再挺直，是因为经过转制

加工，使它成为这样的。

【原文】故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明

而行无过矣。

【译文】所以木材用墨线量过就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得

锋利，君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明机智，那

么行为就不会有过错了。

【讲解】这一段具体阐述学习的意义。运用比喻论证，如青出于蓝、冰

寒于水、木受绳则直、金就砺则利，说明人通过学习可以不断提升自己、改

变自己。

【原文】吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝践而望矣，不如登

高之博见也。

【译文】我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多；我曾经踮起脚远

望，却不如登到高处看得广阔。

【原文】登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，

而闻者彰。

【译文】登到高处招手，胳膊没有比原来加长，可是别人在远处也能看

见；着风呼叫，声音没有变得洪亮，可是别人听得很清楚。

【原文】假舆马者，非利足也，而致千里；

【译文】借助车马的人，并不是脚走得快，却可以远到千里之外；

【原文】假舟楫者，非能水也，而绝江河C

【译文】借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡长江黄河。

【原文】君子生非异也，善假于物也。

【译文】君子的资质秉性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助

外物罢了。

【讲解】这一段依然在论述学习的意义，运用比喻论证，通过几个生活

中十分常见而又极有说服力的比喻，进一步说明学习不但可以提高和改变自

己，还能在一定程度上弥补自身的不足。

【原文】积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；

【译文】堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起了；汇积水流成为深渊，

蛟龙就从这里产生了；积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明，圣人的

心怀便具备了。

【原文】积善成德，而神明自得，圣心备焉。

【译文】积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明，圣人的心怀便具

备了。

【