《儿童青少年近视防控服务规范》.docxVIP

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ICS11.020CCSC05

团

体

标准

T/CWEMS033—2026

儿童青少年近视防控服务规范

ServiceGuidelinesforMyopiaPreventionandControlamongChildrenandAdolescents

2026-02-10发布2026-03-01实施

中国水利电力医学科学技术学会发布

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前言

依照《0～6岁儿童眼保健及视力检查服务规范（试行）》和《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》要求，本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。

近年来，我国儿童青少年近视问题日益严重，近视率逐年上升，已成为影响儿童青少年身心健康的重要问题。按照《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求，牢固树立“健康第一”的教育理念，坚持综合防控、科学防控、精准防控、有效防控，实施一批专项行动，健全儿童青少年近视防控工作格局，提高儿童青少年视力健康水平，制定本服务规范。

本标准旨在为儿童青少年近视防控提供规范化的服务指导，提高近视防控的质量和效果。

本文件由北京中科明瞳品牌管理有限公司提出。

本文件由中国水利电力医学科学技术学会归口。

本文件起草单位：北京中科明瞳品牌管理有限公司、江西明瞳康科技有限公司、中国中医科学院眼科医院、北大医学正大光明视觉健康联合实验室、中科仁爱生物医学(山东)有限公司、山东谷言生物科技有限公司、山东烨煌素医药科技有限公司、新华视光(北京)品牌管理股份有限公司、深圳市三采互联网文化科技有限公司、中科明瞳(深圳)数据科技有限公司、上饶兴田生态农业发展有限公司、深圳易联智能电气有限公司。

本文件主要起草人：陈裕、章艳、张励、贺媛、李俊华、刘浩，陈俊羊、赵阳、李美霖等

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儿童青少年近视防控服务规范

1范围

本文件规定了儿童青少年近视防控服务内容、服务要求、个性化服务方案、服务人员要求、服务环境、服务设备以及服务质量评价与改进等。

本文件适用于非医疗机构提供儿童青少年近视防控服务的机构和个人。

注：本文件不能替代专业医师建议，在视力发生波动、有其他症状或合并其他临床事件等情况时，建议及时就医。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

GB40070—2021儿童青少年学习用品近视防控卫生要求

GB/T9473—2017读写作业台灯性能要求

GB/T12346-2021腧穴名称与定位

GB/T21709.1针灸技术操作规范第1部分：艾灸

GB/T26189—2010室内工作场所照明

GB/T30443-2013保健服务通用要求

GB/Z40893.4-2021中医技术操作规范儿科第4部分：小儿推拿疗法近视眼（近视）中医诊疗方法（分型）中医适宜技术耳穴压丸防控儿童青少年近视操作指南（试点适用）

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1视力Vision

又称视锐度，指眼睛识别物象的能力，分为中心视力与周边视力（即视野），前者系指眼底黄斑区中心凹的视锐度，后者系指黄斑区注视点以外的视力。一般所谓视力均系指中心视力而言。识别远方物象的能力称远视力，识别近处物象的能力称近视力。

3.2视功能Viewfunction

通常是指眼睛调节、集合、融像的综合能力。

3.3近视Myopia

眼睛在调节放松状态下，来自5m以外的平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前的病理状态。注：近视是远处物体经眼球折射后聚焦于视网膜前，而不是在视网膜上形成清晰的物像。近视的主要表现为持续看远处物体模糊不清，近处物体正常。还可能有眼胀、眼痛、头痛等症状，

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更严重者会出现斜视、眼底改变、眼轴增长所致的眼突等。此外，在近视早期，常会出现眯眼、歪头或斜眼视物，揉眼和视疲劳等症状。

3.4视功能训练VisualFunctionTraining

是一种能有效治疗斜弱视，改善双眼视疲劳、阅读障碍，恢复双眼视功能并提升视力的方法。简单来说，视功能训练就是教会眼睛正确视物的方法，某种程度上可以算是针对眼睛的“康复训练”。

3.5近视进展干预Myopiaprogressionintervention

以调整行为习惯、改造生活或学习环境、