PAGE
Unit4BodyLanguage
SectionAReadingandThinking
学习目标
1.把握本节单词、词组。
2.了解肢体语言的作用以及不同文化下的含义。
3.进展不同学习技能,解决不同的阅读问题。
学问运用
1.vary
词性:____________意思:_____________
varyinsth.在……方面不同
varywith…随着……的变化而变化
varyfrom…to…由……到……不等
varietyn.变化;多样化;种类
avarietyof/varietiesof各种各样的
练习:People
您可能关注的文档
- 六年级语文楚才杯成语新编之画蛇添足获奖作文.docx
- 微型计算机原理与接口练习题试卷及答案.docx
- 初中语文墨子怒耕柱子阅读答案.doc
- 质量员之土建质量基础知识题库试卷及答案.docx
- 2026高考历史统考一轮复习模块3专题11中国传统文化主流思想的演变与古代中国的科技文化第31讲百家争鸣课时跟踪一练而就含解析人民版.doc
- 2025年燕山大学软件工程专业《数据库原理》科目期末试卷及答案.docx
- 安徽省合肥市2025_2026学年高二英语上学期期中试题.doc
- 第三章国际货物买卖合同的磋商与订立教案案例分析和习题试卷及答案.docx
- 2025_2026学年新教材高中政治第一单元基本经济制度与经济体制1.docx
- 江苏省职业学校对口单招市场营销专业综合理论试卷及答案.docx
原创力文档

文档评论(0)