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小学信息科技课程中算法思维培养的困境与对策研究论文

摘要：本文旨在探讨小学信息科技课程中算法思维培养的困境及其对策。通过对现实问题的深入分析，提出相应的解决策略，以期为我国小学信息科技教育改革提供有益参考。

关键词：小学信息科技课程；算法思维；困境；对策

一、引言

（一）1.当前小学信息科技课程中算法思维培养的重要性

在信息时代背景下，算法思维作为一种解决问题的新方法，正日益成为人们必备的基本能力。小学阶段是培养学生算法思维的黄金时期，这一阶段的教育对学生未来在信息科技领域的成长至关重要。因此，如何在小学信息科技课程中有效地培养学生的算法思维，已成为教育工作者关注的焦点。

2.小学信息科技课程