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2025年《综合素质》真题练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分职业理念

1.“教育是国之大计、党之大计”，这句话体现了（）在我国教育事业中的地位。

2.素质教育的核心和根本任务是（）。

3.“以人为本”的学生观强调学生是（），发展是（）的过程。

4.在教育实践中，教师要做到因材施教，这体现了（）的教育原则。

5.教师专业发展要求教师具备（）的学习能力。

第二部分教育法律法规

6.根据《中华人民共和国教育法》，我国实行（）的教育制度。

7.《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育阶段的学生享有（）权。

8.教师在教育教学活动中享有（）权。

9.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，保护未成年人是（）的基本职责。

10.学校教师发现学生违反法律、法规的规定或者违反社会公德的行为，应当及时制止，批评教育，并根据（）的要求进行处理。

第三部分教师职业道德规范

11.教师职业道德的核心是（）。

12.“关爱学生”要求教师（）。

13.教师应当为人师表，以身作则，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，这体现了（）的师德要求。

14.教师职业道德规范中，要求教师忠诚于人民的教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，这是（）的具体体现。

15.教师在处理与学生家长的关系时，应当（）。

第四部分文化素养

16.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自哪位古代文学家？

17.中国古代的“六艺”指的是什么？

18.世界上第一次工业革命中，蒸汽机的发明和应用与哪位科学家密切相关？

19.下列哪个选项不属于中国三大国粹？

20.在现代教育中，信息技术的发展对教育教学产生了哪些积极影响？

第五部分基本能力

简答题

21.简述教师在教育教学活动中如何体现“教书育人”的师德要求。

22.简述教师如何根据学生的年龄特征进行教学。

23.简述教师进行教育研究的基本步骤。

材料分析题

24.阅读以下材料，并回答问题：

小明是某班的一名学生，学习成绩一直不太理想。班主任李老师多次找小明谈话，希望他能努力学习，但效果不佳。李老师感到很生气，在课堂上当众批评小明，说他“太笨了，什么都学不会”。小明低下了头，从此上课再也不敢主动回答问题了。

请分析李老师的行为存在哪些问题？这些行为可能对小明产生哪些负面影响？

25.阅读以下材料，并回答问题：

某小学为了提高学生的英语口语能力，组织了一次“英语角”活动。活动前，学校向家长发放了通知，鼓励家长积极参与，并为参与活动的学生准备了小奖品。活动当天，很多家长带着孩子参加了，现场气氛热烈，孩子们在轻松愉快的氛围中练习了英语口语。活动结束后，学校还收集了家长和学生的反馈意见，并对活动进行了总结和改进。

请分析该小学组织“英语角”活动体现了哪些教育理念？该活动对学生的成长有哪些积极意义？

写作题

26.请以“爱与责任”为话题，写一篇不少于800字的作文。

试卷答案

第一部分职业理念

1.基础

2.素质

3.发展的人；独特的人

4.因材施教

5.终身

第二部分教育法律法规

6.九年义务教育

7.受教育

8.进行教育教学活动

9.全体教师

10.学校的规章制度

第三部分教师职业道德规范

11.关爱学生

12.尊重学生人格，平等公正对待学生，关心爱护全体学生，保护学生安全，关心学生身心健康，促进学生全面发展

13.为人师表

14.忠诚于人民的教育事业

15.尊重家长，理解家长，与家长平等沟通

第四部分文化素养

16.范仲淹

17.礼、乐、射、御、书、数

18.瓦特

19.京剧、中国画、中医

20.提供了新的教学手段和资源；丰富了教学内容；提高了教学效率；促进了教育公平等（任答两点即可）

第五部分基本能力

简答题

21.教师要通过教学活动，不仅要传授学生知识，发展学生的能力，还要培养学生良好的思想品德，促进学生的全面发展。教师在教育教学活动中体现“教书育人”的师德要求，可以通过以下方式：将思想品德教育融入各学科教学中；关心学生的思想动态，进行思想引导；以身作则，用自己的人格魅力影响学生；组织有益的活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯等。

22.教师要根据学生的年龄特征进行教学，就要了解不同年龄段学生的认知规律、心理特点和发展需求，并在此基础上选择合适的教学内容、教学方法和教学手段。例如，对低年级学生，要注重直观教学，激发学习兴趣；对高年级学生，要注重启发式教学，培养学生的思维能力；要根据学生的个体差异，进行分层教学，满足不同学生的学习需求等。

23.教师