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初中地理实践活动与信息技术融合教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中地理实践活动中信息技术的融合教学策略，以提升学生的地理实践能力和信息技术素养。通过对当前教学现状的分析，提出具有针对性和实用性的融合教学策略，为初中地理实践活动提供新的教学思路。

关键词：初中地理；实践活动；信息技术；融合教学策略

一、背景分析

（一）当前初中地理实践活动中存在的问题

1.实践活动与信息技术融合程度不高

在当前的初中地理实践活动中，虽然教师已经开始尝试使用信息技术辅助教学，但大多数情况下，信息技术的应用仅限于课堂演示、资料查询等初级阶段，与实践活动本身的融合程度并不高。这导致学生在实践活动中难以充分利用信息