（2026年）护理交接班制度PPT课件PPT课件.pptxVIP

护理交接班制度PPT课件高效交接，保障护理安全

目录第一章第二章第三章护理交接班概述护理交接班主要模式交接班人员与职责

目录第四章第五章第六章交接班规范内容物品管理与安全核查质量控制与改进

护理交接班概述1.

护理交接班是指通过标准化流程实现护理信息传递的连续性管理机制，包含口头报告、书面记录和床旁核查三种形式制度定义包含信息完整性（患者动态、治疗进展、护理要点）、责任明确性（交接双方签字确认）、时效规范性（提前15分钟到岗）核心要素要求做到书面写清（护理记录完整）、口头交清（重点内容复述）、床头看清（实物状态核查）三清原则建立追溯机制，交接不清时接班者承担责任，危重患者必须执行双人床边交接质量控制交接班定义与核心概念

交接班的重要临床意义优化资源配置降低医疗风险保障护理连续性提升团队协作促进护理人员间的专业沟通与经验分享，形成互补型工作模式明确各班次工作重点，实现人力资源与物资设备的合理调配确保24小时不间断护理服务，避免治疗中断或重复执行通过规范交接减少用药错误、漏执行医嘱等不良事件发生率

交接班体现的专业价值标准化建设质量监测窗口临床教学场景人文关怀载体成为培养护士病情观察能力、专业判断力的实践平台在床旁交接中展现对患者知情权、隐私权的尊重通过SBAR等结构化交班模式推动护理操作规范化进程交接过程可直观反映基础护理质量和制度执行情况

护理交接班主要模式2.

由护士长每日清晨主持，全体护士按固定站位参与，要求着装整洁、精神集中，时间控制在20分钟内。晨会主持规范交班护士需背诵式汇报新入院、危重、术后、特殊检查患者的病情变化，重点突出异常指标和未完成医嘱。病情汇报要求包括当日重点护理任务、未完成治疗项目、特殊药品使用情况，需使用标准化医学术语避免歧义。工作交接内容在交接班中穿插5分钟小讲课或操作示教，强化护理要点，护士长需布置当日质量控制重点。培训学习环节集体交接班流程规范

床旁交接班重点对象交接内容包括意识状态、生命体征、管路维护、皮肤完整性及抢救设备备用状态，需双人核对记录。危重症患者重点交接手术名称、麻醉方式、引流液性状、疼痛评分及术后特殊医嘱执行情况。术后患者针对输血、化疗、透析等患者需交接治疗进度、不良反应观察要点及应急预案。特殊治疗患者

物品清点制度严格执行毒麻药品、抢救车、贵重仪器五查制度（查数量、查质量、查位置、查效期、查记录），差异立即追溯。特殊情况记录建立《护理备忘录》记录潜在风险事件、设备故障及未决事项，实行班班阅读签字确认制。弹性排班原则护士长需提前30分钟巡视病房，根据患者危重程度动态调整人力配置，确保无缝衔接。文书交接标准完成四看流程（医嘱本、护理记录、病室报告、体温单），确保医疗文书连续性和完整性。日常交接班执行要点

交接班人员与职责3.

全面病情汇报详细记录并口头汇报本班次患者动态，包括新入院、危重、术后、特殊检查患者的病情变化及护理措施执行情况，要求重点内容背诵交班。物品药品清点当面交接毒麻药品、抢救车、体温计等关键物品，核对数量并签名确认，发现缺失需立即追溯原因并记录。治疗准备与标识完成未执行医嘱的标识和准备工作，确保特殊用药（如抗生素、血管活性药物）的剂量、用法及注意事项交接无遗漏。交班护士职责内容

提前到岗核查接班前15分钟到岗，查阅护理记录、医嘱本及交班报告，清点药品器械，确认急救设备处于备用状态。床边病情评估与交班护士共同巡视危重患者，核查意识状态、生命体征、管路通畅度及皮肤情况，评估护理措施有效性。疑问即时澄清对交接中存疑的治疗方案、患者特殊情况（如过敏史、跌倒风险）需当场提出并确认解决方案。接班签字确认完整接收信息后签署交接班记录，对未明确事项承担后续护理责任班护士职责内容

风险预警与协调通过《护理工作备忘录》提示潜在风险（如压疮高危患者），协调跨班组资源解决交接难题。培训与考核利用交接班开展情景教学，针对典型病例提问护理要点，评估护士专业能力并记录培训需求。质量监控与指导主持晨会交接班，抽查护士交班内容准确性，对复杂病例进行护理要点补充，确保核心制度落实。护士长在交接中的角色

交接班规范内容4.

身份信息核对确保患者姓名、床号、住院号、诊断等核心信息准确无误，避免因身份混淆导致的医疗差错，是护理安全的第一道防线。基础状态评估交接生命体征（体温、脉搏、呼吸、血压）、意识状态、饮食及二便情况，为后续护理提供基线参考数据。过敏史与特殊需求明确患者药物过敏史、饮食禁忌及辅助器具使用需求（如助听器、义齿），防止因遗漏引发不良反应。患者基本情况交接

重点病情动态交接包括疼痛评分、出入量失衡、未稳定生命体征等，需注明发生时间、处理措施及效果评价。异常指标交接列出待执行的检查、治疗或用药，标注延误原因及预计完成时间，避免治疗中断。未完成医嘱交接针对跌倒、压疮、导管滑脱等高