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基于移动学习的初中信息技术教学策略研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨基于移动学习的初中信息技术教学策略，通过分析移动学习的特点及其在初中信息技术教学中的应用，提出了一系列具有实用性的教学策略。文章结合教学实践，对策略进行了具体阐述，以期为初中信息技术教学提供参考。

关键词：移动学习；初中信息技术；教学策略；实践

一、概念阐述

（一）1.移动学习的概念及其特点

移动学习，顾名思义，是指通过移动设备进行学习的一种方式。它将学习从传统的课堂环境拓展到了任何时间、任何地点，具有以下几个显著特点：

（1）便捷性：移动设备便于携带，学生可以随时随地开展学习，充分利用碎片化时间。

（2）个性化：移动学习平