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基于地理实践活动的小学至高中地理教学衔接研究论文

摘要：本文旨在探讨小学至高中地理教学衔接问题，以地理实践活动为载体，分析当前教学实践中存在的问题，并提出相应的教学策略，以促进地理教学的连贯性和有效性。

关键词：地理教学；教学衔接；地理实践活动；小学至高中

一、引言与背景

（一）地理教学衔接的重要性

1.提高地理教学质量，实现教育目标

地理教学衔接对于提高教学质量具有重要意义。在小学、初中、高中不同学段，地理教育目标有所差异，但都旨在培养学生的地理素养和综合能力。实现教学衔接，有利于教师在教学中把握重点，合理分配教学资源，从而提高地理教学质量，实现教育目标。

2.促进学生地理知识体系构建，