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公益募捐献爱心主题班会

汇报人：XXX

XXX

目

录

CATALOGUE

01

公益募捐的意义与价值

02

慈善捐助的历史与发展

03

公益捐助的主要形式

04

感人的慈善故事

05

如何参与公益募捐

06

公益行动倡议

01

公益募捐的意义与价值

社会责任与担当

通过参与募捐活动，学生能够深刻理解个人在社会中的责任，认识到每个人都应为改善他人生活贡献力量。例如班级集体讨论零花钱的意义，引导学生将个人消费与社会需求联系起来。

公民意识培养

班级作为微型爱心驿站运作时，每个学生的点滴捐赠汇聚成可观善款，生动诠释众人拾柴火焰高的道理。某校半天内募集逾千元的实例证明微小力量的聚合效应。

集体力量展现

教师以身作则参与捐款，体现身正为范的教育理念。校长强调教育者要传递向善价值观，通过实际行动将慈善精神转化为可感知的教育场景。

价值观传递

精神慰藉与成长

在零花钱意义讨论等环节，学生需要权衡个人消费与社会需求，这种价值抉择能加速青少年心理社会化进程。

马塘初中班会中分享慈善故事时，学生通过帮助敬老院老人的真实案例，体会到给予比接受更快乐的精神愉悦。

通过设计爱心卡等情感载体，让学生站在受助者角度思考问题，如复兴小学学生为捐款附上手写祝福语的行为。

当看到班级募捐成果转化为具体帮助时（如种树数量、善款数额），学生能直观感受个人行为的实际影响力。

获得情感满足

促进心智成熟

培养同理心

提升自我效能感

公益募捐能定向援助弱势群体，类似蚂蚁森林项目通过5亿用户点滴积累形成2.23亿棵树的生态效益。

优化资源配置

北京某社区的定期环保行动表明，集体公益活动能强化地域成员间的社会联结。

增强社区凝聚力

上海中学暖阳行动通过为老人读报等服务，在代际互动中传递尊老敬老的社会风尚。

传播正向价值观

社会和谐发展

02

慈善捐助的历史与发展

古代慈善起源

寺院慈善活动

东汉佛教传入后，寺院成为最早的民间慈善机构，通过济贫、赈灾、医疗等实践传播福报观念，吸引富人捐助，形成以功德论为核心的慈善体系。

宋代范仲淹创立义田模式，通过族产收益资助贫困族人，形成以血缘为纽带的互助体系，后发展为涵盖教育、养老的综合性宗族慈善。

南北朝始设六疾馆和孤独园，宋代建立居养安济院、慈幼局等官办机构，形成涵盖养老、育婴、医疗、殡葬的全国性救济网络。

宗族义庄制度

官方救济体系

现代公益机构

会馆互助模式

明清会馆通过地缘和业缘纽带开展捐资助学、施医济贫，采用分摊集资和营业额抽成等筹资方式，如苏州石业公所每工一日捐钱四文的标准化募捐机制。

01

善堂善会组织

明末出现专门救助鳏寡孤独的民间慈善组织，如佛山祖庙依托祭祀系统管理义仓，将信仰活动与社会救济相结合，形成地方精英主导的公共管理体系。

宗教慈善转型

佛教寺院在武宗灭佛后部分功能被官办机构替代，但保留施粥、义诊等传统，与儒家义庄、道教宫观共同构成多元宗教慈善格局。

海外慈善影响

晚清时期西方教会医院、育婴堂等机构传入，带来系统化、专业化的慈善运作模式，推动传统慈善向近代化转型。

02

03

04

当代慈善特点

社会化参与

形成政府引导+企业捐赠+公众参与的多元协同机制，如社区慈善超市、时间银行等创新模式，将慈善融入日常生活场景。

科技赋能公益

互联网平台实现指尖公益，通过运动捐步、月捐计划等形式降低参与门槛，区块链技术确保善款全流程溯源，提升公信力。

法制化运作

现代公益机构依法设立专项基金，如体育彩票公益金通过法定比例提取，定向用于全民健身、教育助学等民生领域，资金流向透明可追溯。

03

公益捐助的主要形式

现金捐赠

现场现金捐赠

在慈善机构办公点或公益活动募捐箱直接捐赠现金，需索取加盖公章的收据以保障权益。

线上公益平台

利用腾讯公益、支付宝公益等正规互联网渠道，支持小额捐赠（1元起捐）并实时追踪项目进展，确保资金透明。

银行转账/汇款

通过慈善组织提供的银行账户信息（如户名、账号、开户行）进行定向捐赠，需备注捐款用途及捐赠人信息以便开具捐赠凭证。

物品捐赠

生活物资

如图书、文具、教学设备（电脑、投影仪），捐赠前需与接收机构确认物资规格及适用性。

教育物资

医疗物资

特殊物资

包括衣物、食品（如米面油）、日用品（毛巾、牙膏）等，需确保物资在保质期内且符合受助群体实际需求。

涵盖药品、医疗器械（轮椅、助听器）、防护用品（口罩、消毒液），必须提供产品合格证明及有效期文件。

如救灾帐篷、折叠床等应急物资，需与慈善组织协调运输及分发方案。

志愿服务

技能型服务

利用专业知识（如医疗、法律、教育）为弱势群体提供无偿援助，需通过正规机构注册并接受培训。

活动执行支持

参与慈善项目落地（如义卖、探访），负责现场协调、物资分发或后勤保障工作。

长期结对帮扶

与贫困学生、孤寡老人建立固定服务关系，定期提供陪伴、课业辅导等持续性帮助。