小主题活动：认识同伴与自介绍.pdfVIP

小班《》

学习活动

集体活动1

活动名称：点名活动（社会）

活动目标：

1、能大方地回应老师，声音响亮。

2、认识同伴，知道同伴的，并学习关心同伴。

活动准备：

幼儿的，幼儿。

活动过程：

一、游戏：打

：我们来玩打游戏好吗？

我要打了。

（做打状，和幼儿逐一交流，可以问：你好！你叫什么名字呀？

你是谁呀？）

二、找找谁没来

：今天谁没有来呢？

我们打个给他吧。谁会来打这个呢？

（请个别幼儿尝试拨，或者由老师拨好，幼儿与之交流）

三、我认识的朋友

出示幼儿，背面呈现在幼儿面前。

：请一位小朋友把一张翻过来，然后大家说出上幼儿的名字。若有

叫不出的名字，则请这位幼儿自己介绍一下叫什么。

集体活动2：

活动名称：我的名字（语言）

活动目标：

1、学用普通话说出自己的，尝试记住同伴的

2、愿意参与游戏，感受集体游戏的快乐

活动准备：多课件“朵拉”、“朵拉”娃娃一个、粘纸若干、充气锤一只

活动过程：

一、说说自己的名字

1、多课件——“朵拉”的自我介绍

重点提问：

（1）认识我吗？我叫什么名字？

（2）我也很想认识，谁愿意告诉我各自的名字？

2、幼儿自我介绍——学用普通话说：我叫***

(当幼儿介绍玩自己的名字后，“朵拉”应回答：现在我认识你了，我们做好朋友

吧！)

二、游戏

（一）游戏：开门、关门

1、多课件——娃娃“朵拉”介绍游戏的。

“朵拉”：我们一起做好玩的游戏。我们一起念：开门开门（举手表示开门，放

下手表示关门）。请问你是谁？被我指到的小朋友请说出自己的名字：“我是***。”

声音要响亮一点，否则我可听不清楚。

2、幼儿围成圆圈，边做动作边念儿歌。

（“朵拉”手拿重启锤在圆圈中慢慢赚，被“朵拉”指到的幼儿要响亮的说出自

己的名字。“朵拉”和说出名字的幼儿拥抱和。）

（二）游戏：抱一抱

1、多课件——“朵拉”介绍游戏的。

“朵拉”：我已经认识了很多朋友，认识了几个新朋友？你能说出他们的名

字吗？如果说对了，就和这位朋友拥抱一下，我还有漂亮的粘纸送给哦！

2、幼儿玩“抱一抱”的游戏。

三、多课件——“朵拉”回家

“朵拉”：今天我认识了很多朋友，还和玩了游戏，真开心。现在我要回家

了，明天再来找新的朋友，再见！（幼儿与“朵拉”互道再见。）

集体活动3：

活动名称：高高兴兴上（阅读）

活动目标：

1、愿意和同伴、老师一起阅读大，学着观察小高兴兴上的有关

情节。

2、愿意用非语言的形态表达自己对故事的理解。

活动准备：大一本。

活动过程：

一、激趣导入。

瞧，老师带来了什么？（出示大）

大里会有什么呢？对呀，大里有好听的故事。

今天讲的是谁的故事呢？（鼓励幼儿和小男孩打招呼）

二、看看讲讲

图一：看到什么？从哪里看出小明在穿衣服？你怎么知道小闹钟响了？（认识符

号）

图二：小明在干什么？你怎么知道小明在吃蛋喝牛奶呢？

图三：猜猜小明吃又会去干什么呢？你怎么知道是？

图四：看到老师，小明怎么样的？会说什么呢？

（幼儿生活经验并用肢体语言来表达自己的想法）

三、互动游戏

和幼儿分别扮演小明和（或老师），表演故事。老师和宝宝的角色

要互换。